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义务教育数学课程标准修订的八大变化(一)

(2022-05-09 09:12:46)

义务教育数学课程标准修订的八大变化(一)

原创 徐斌 徐斌无痕研究 2022-04-25 07:28
收录于合集#一起学课标3个

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苏州大学实验学校    徐斌https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/WdvOSvqp20L2Pia2kjounW2UnhWM6wxsiaEugWlWW9iblHsUdC7SIRG9nEPsRHOiaxar11OLG4MkSSSOcwZjIZkRuA/640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1

2022年4月21日上午10时,教育部在北京举行新闻发布会,介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况,同时正式发布《义务教育课程方案(2022年版)》和数学等16门学科的《义务教育课程标准(2022年版)》,并于2022年秋季学期开始执行。至此,社会各界期盼已久的新一轮义务教育课程修订工作正式完成,这是我国义务教育阶段课程改革具有里程碑意义的重要事件,将会影响今后相当长时间的教育改革和发展方向。

2001年6月,国务院印发《基础教育课程改革纲要(试行)》,颁布了《义务教育课程设置实验方案》和义务教育20个学科课程标准(实验稿),标志着新中国成立以来的第八次基础教育课程改革拉开帷幕。“这场在960万平方公里土地上展开的新的教育革命,改变了教育教学方式,确立了全新的教育管理制度框架,重塑了1700万教师的教育生活方式,改变了2.8亿学生的学习方式,甚至还在以更深的力量改变着国家的未来。”(刘坚《历尽艰难,20年新课程改革到底带来了什么?》,《中国教师报》“课改20年特刊”独家专访,2021年1月5日

  

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