上海市松江区精神卫生中心 -精神心理科-主任医师 常向东

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继续心理学先哲的点滴故事。

斯坦利·霍尔

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1.生平：1844年-1924年。

2.尊称：发展心理学家、教育家、“美国儿童心理学之父”。

3.故事：斯坦利·霍尔于1844年出生于美国马萨诸塞州，父亲是个农场主，母亲是教师。1863年，霍尔进入威廉学院，对进化论和哲学非常感兴趣。1868年，霍尔赴德国学习。先在波恩大学学习哲学和神学，后去柏林大学学习生理学和物理学。1870年，霍尔获得文学硕士学位。1871年，霍尔回到美国。先后做过教师、图书管理员等。

1874年，霍尔读了冯特的《生理心理学》一书，对心理学产生了兴趣。后来在詹姆斯指导下学习心理学。1878年，霍尔以关于空间肌肉知觉的博士论文，获得了美国心理学界的第一个心理学哲学博士学位。同年，霍尔再度赴德深造，先后在柏林大学师从赫尔姆霍茨和克罗内克学习生理学。后入莱比锡大学，师从冯特、路德维希等专攻心理学，成为冯特门下第一个美国学生。

1883年，霍尔开始筹建美国第一个正式的心理学实验室。1884年，获得了约翰·霍普金斯大学的教授职位。1887年，霍尔创办了美国第一本心理学杂志《美国心理学》。

1888年，霍尔应邀担任克拉克大学第一任校长，并担任心理学教授，在那儿一直工作到1920年退休。霍尔亲自培养出81个心理学博士，其中包括布赖恩、推孟、格塞尔、戈达维等。

1891年，霍尔自己出资创建了《教育研究》杂志。（后改名《发生心理学》杂志。）1892年，在霍尔的努力下，美国心理学会正式成立，霍尔当选为第一任主席。1904年，霍尔创办《宗教心理学》杂志。1915年，霍尔创办了当前仍很活跃的《应用心理学》杂志，同年霍尔当选为美国国家科学院院士。

霍尔也是对精神分析感兴趣的第一批美国人之一。1909年，在克拉克大学成立20周年之际，霍尔邀请弗洛伊德和荣格前来讲学，这也是弗洛伊德对美国的唯一一次访问。

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1922年，霍尔以78岁高龄，写了两卷本《衰老》。这是第一次用各种语言对老年人进行大规模的心理学性质的调查。

1924年，霍尔离世，享年80岁。

4.学术贡献

（1）斯坦利·霍尔开创了发展心理学的研究理念。

霍尔采用达尔文进化论和当时美国新兴的功能主义所提倡的“适应”和“应用”的观点，强调发展心理学的重要性。霍尔的发展心理学研究，摆脱了实验法，改为采取观察法和调查法搜集资料，而且研究范围包括儿童、青年、老年，奠定了今日发展心理学以生命全程发展为研究取向的基础。

（2）斯坦利·霍尔首倡复演论解释人类身心发展的观点。

霍尔在其1904年出版的《青年期》一书中提出了他的复演论，认为个体心理的发展反映着人类发展的历史。他认为人类胚胎期像蝌蚪形状，代表人类最初在水中生存的时期；婴儿期的爬行，代表人类进化的猿猴时期；青年期情绪不稳定，代表人类进化的混乱期；成年后身心成熟，代表人类进化的文明期。霍尔认为青年期之情绪不稳定是必然现象，故而他主张应特别重视青年期教育。

（3）主要著作有：《青年期》、《从心理学的观点看耶稣基督》、《一个心理学家的消遣》、《衰老》、《一个心理学家的生平和自白》等。