棋类游戏区活动反思  

                       西航天鼎保育院 李洁                                         

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区域活动是孩子们最喜欢的一项活动，因此班级都创设了丰富、多样、有趣的区域让幼儿游戏。步入大班，我们班新增加了一个棋类游戏区。为了让幼儿更好地在游戏中发展与学习，在创设好区域后我便投放了大量的棋类玩具供幼儿游戏。有五子棋、飞行棋、象棋、跳棋、斗兽棋、以及一些自制的棋类等，种类丰富多样。

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区域活动开始了，孩子们都争先恐后选择棋类游戏区。尤其是个别幼儿有过下棋的经验，特别喜欢这个区域。但是，慢慢地，问题出现了，会玩棋的小朋友玩的很认真，很投入， 能在游戏中学会与他人相处。而大部分幼儿没有下棋的经验，经常进了区域后很盲目，选择一种棋类玩具，还没摆弄几下转身则又去转身选择其它棋类玩具。于是对于这种现象我也进行了分析和反思。首先，我投放的材料较多，孩子们都很好奇，觉得新鲜，所以很想都去试试，难免会不专一。另外，班级里会下棋的孩子很少，大部分孩子不会玩，所以进区之后会很茫然，不知所措。随后我便改变策略。将投放的棋类玩具由简到难逐一慢慢投放，每周新投放一种，不会玩的孩子可以自由商量游戏规则来自由游戏，班里会玩的孩子我将重点培养他们，然后由他们带动小伙伴一起游戏，只有和伙伴在一起时孩子才最开心，培养他们相互学习，互相帮助的好品质。如此一来，所有的孩子渐渐喜欢上这个区域，并且在游戏中建立了规则意识，能公平游戏，遇到困难能共同寻求解决办法。