陕北的初春似乎总是显得有些不同：草木似乎还不曾萌发，花枝也未孕有花蕾。一场无情疫情打乱了我们对春的美好畅想：又是一个开学季，孩子们却不能如期把校园归。

 防控疫情，刻不容缓，共克时艰，笃行实践：市镇小学校委会成员在2月5号召开视频会议，会议上，曹校长传达了志丹县教科体局[2020]6号通知精神，要求校委会成员在思想上高度重视此次疫情带给我们的的严峻形势，要求学校教务处及早制定方案科学合理安排。曹校长还希望校委会全体成员能凝心聚力，明确责任；全体教师能方向明确，方法得力。

  随着一封《隔离病毒，不隔离爱----志丹下市镇小学延期开学时段“停课不停学”告家长书》通过网络传到老师们眼前，传到孩子和家长们的手中：病毒无情，校园有爱。新的教学安排，随之有效展开：通过网络，学校老师们分享了电子教材，交流了教学可以利用的高效平台，教学资源得以有效利用，确保疫情期间“停课不停教，停课不停学”。

      随后，通过一天的线上教学，学校领导又紧急召开视频会议，进一步细化了工作要求，全体教师也进一步关注到了工作细节的落实，也更好地掌握了工作方法。

        有部署安排就有方向可循，市镇小学全体教师马不停蹄学习、操作、下发、检查，步步为营，稳稳推进。

        研读教材是教学得以实现的一个重要环节，为此，市镇小学的老师们以年级组为单位，充分利用微信群进行教学研讨。交流中，老师们就孩子们学习可能遇到的种种困难做了充分的分析和研究，也寻求了较好的应对策略，确保网络学习能有效高效展开。

        班级群是我们老师们直接面对孩子面对家长的一方重要阵地。为此，老师们在学校告家长书的基础上和家长们充分沟通，达成共识：为了孩子，我们所有的努力都是值得的。交流的过程中，我们的家长朋友也相互鼓励，克服了学习过程中遇到的大小困难。

学习的过程，是一个相互协助的过程；学习的过程也是一个相互督促的过程。家长有不会操作的地方，老师们耐心解答指导；学习的过程有记录，学习的成果有呈现。

         在这个过程中，老师们也以灵活多样的方式落实了这个教学目标，老师们也以爱心耐心在这个疫情的特殊时期，为自己的教学书写了最漂亮的一笔：他们精心设置学习清单；他们多方推送教学所需给家长，他们详尽登记学习情况。

        严峻的形势难不住爱学习的宝贝们，听他们书声琅琅不绝于耳，看他们勤勉学习从来好儿男：专心致志聚精会神是他们；冥思苦想潜心思考是他们......他们也是这个非常时期的美丽模样----想我中华民族之未来，必将因为他们而精彩！

        窗外是渐暖的春，心底是坚定的情：勤学习，共进步，抗疫情，渡难关，数我中华好儿男！