报考数学的比例其实占了一大块！原谅豆哥这么晚才给大家上数学的，不说那么多，赶紧拿走拿走！让我还不至于那么愧疚，哈哈哈~

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一、出题方向

数学学科的题目大多来源于人教版教材，各个学段都可能出现考题。

小学三至六年级为出题范围 , 其中四年级和五年级重点考查。

初高中各学段都可能出题，重点在一、二年级。

二、数学教师资格证面试试讲模板

1. 导入 (1~1.5 分钟 )

同学们，这首儿歌里面就有我们今天要学习的课题 XXX，或者是直接复习导入。 这里的导入一般是生活例子、儿歌、游戏导入（小学多用）。 复习导入、知识导入、问题导入、图片导入（初高中多用）。

2. 自主探究（6.5 分钟）

第一环节：（1.5 分钟）

开始讲述基础知识（设置一个问题）。

知识点的基础讲解， 这里一般是顺着我们的引入来解决今天学习的重点内容。

（这里是最基本的一个知识，比如小数的认识、什么是小数、什么叫做平方根、零点定理两个根在图形上的标识。）

第二环节：升华知识（3.5 分钟）

讲完这部分之后，老师给咱们大家出个题（设置一个易错的题目，引出需要注意的地方）， 请同学们回答一下，这个举手最高的学生，你来回答一下。

嗯，好，先请坐，其他同学有不同意见吗？最终讲解正确答案。咱们做错的同学也不要灰心。 关于我们这部分知识大家还要注意的是……

在学习知识的时候我们通常需要有所拓展，引出特性、定理、规律等，在这里要引导学生跟 着自己的思路引出自己想要表达的内容。（提问引导学生回答问题。有两个问题必须有：一个是问题易错点，利用提问的机会来纠正易错点。同时注意点评方式并给予鼓励；一个是设 置的问题应该是一些简单的你不用详细去讲解的内容，让学生回答一带而过。）

第三环节：做活动（1.5 分钟）

刚才讲了这么多，咱们做一个游戏来练习一下。

这里可以用游戏、 分组讨论等方式， 引导学生发散思维， 从而得到本堂课的难点。

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3.巩固提高（1 分钟）

给大家出一个题目测试一下，掌握得怎么样？

同学们，我们做一些题来巩固一下，这里的题目要涉及到本节课的重点知识、难点知识以及 易错点。（没有代表性的题目在十分钟试讲里最好不要出）

4.总结收获与作业（0.5 分钟）

同学们，我们今天学习了什么？——XXXX。

这节课的重难点是什么呢？——XXX，难点是 XXX。 大家在课下要多巩固。

本堂课作业是 XXX，希望大家这节课学有所获，同学们， 下课。