金秋十月，硕果累累，香飘四野。10月12日的杨凌，阳光也格外灿烂。这一天，我们终于迎来了期盼已久的陕西省第四批学科带头人培养对象杨妮老师工作坊启动仪式暨开题报告会的如期召开。莅临此次会议的有教育管理学教授，陕西学前师范学院基础教育教师干部学院梁朝阳副院长、陕西省特级教师，陕西省首批学科带头人，工作坊实践导师陈阿莉老师、杨陵区教育局宋立群副局长、杨陵区教育局教研室党立波主任、杨陵区教育局人事股曹乃平股长、杨陵区邰城小学汤建录校长、刘寒副校长、薛青副校长等领导班子、区教研室资深教研员杨峡老师。15位坊员参加了此次会议。

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会议由邰城小学薛青副校长主持。共七项议程。即：主持人介绍与会领导嘉宾；邰城小学汤建录校长致欢迎词；坊主杨妮老师介绍工作坊坊员；颁发聘书；坊员代表发言；坊主汇报工作计划并做开题报告；领导讲话。

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在薛青副校长首先隆重介绍了与会的专家领导之后， 邰城小学汤建录校长对与会的领导专家表示热烈的欢迎。祝贺杨妮工作坊正式成立并介绍了学校的基本情况。汤校长希望工作坊能带动邰城小学教师积极开展业务研修，不断提升专业素养，并表示一定会从多方面大力支持工作坊的工作。

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坊主杨妮老师介绍了工作坊的15位坊员，宣读了工作坊一年的工作计划，她要求全体坊员尽快完善上交自己的业务研修计划。并作了题为《互联网+小学古诗词教学实践研究》的开题报告。分析了课题的研究背景，现状，研究的目的、方法、思路及预期成果等。

杨妮老师明确表态：一定会充分发挥工作坊示范、引领、带动、辐射的作用，深入课堂，率先垂范，以课题研究为抓手，以培养青年教师作为己任，力争为我校乃至我区培养出一批优秀的小学语文教师。为我区小学语文教师的队伍建设贡献自己全部的力量。

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梁朝阳院长亲自为工作坊实践导师陈阿莉老师颁发聘书。党立波主任分别为工作坊业务指导汤建录校长，工作坊技术顾问刘寒副校长，工作坊科研顾问杨峡老师颁发了聘书。所有与会领导分别为15位坊员颁发了聘书。红艳艳的聘书代表着信心与力量，更代表着责任与担当。

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    坊员代表邰城小学冯敬维老师做了表态发言。她承诺将带着一颗诚心在坊内活动中认真聆听，反思，实践，总结。希望在杨妮老师的指导与带动下，借助工作坊的平台重新认识自我，完善自我，挑战自我，提升自我。

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实践导师陈阿莉老师就如何开展好工作坊的活动提出了指导性建议——多关注网络平台，及时上传原创作品；围绕课题研究扎实开展好各项活动、注意资料的收集与整理；要把坊员的成长与赛教活动紧密结合起来。陈老师激励坊员们：“加入工作坊，参与工作坊活动是教师自我成长的最快途径，老师们要借助工作坊这个助推器，用好坊主这把梯子，潜心学习，积极参与，在活动中不断成长自我，发展自我，最终成就自我。”

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教研室党立波主任希望工作坊成为教师专业成长的有力平台，工作坊要在教师的专业引领、专业成长方面多做工作。除了以课题为主开展各项工作以外，要努力起到带动、帮扶、辐射、引领的作用。在创新学校教科研工作的道路上做出新的探索。他表示：教研室一定会全力支持工作坊的建设，给予工作坊人力、物力甚至财力上的帮助。

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    工作坊业务指导汤建录校长站在学校的角度，结合自己多年来的学校管理经验谈到：没有薄弱的学科，只有薄弱的老师，提高教师综合素质迫在眉睫，他希望杨妮老师工作坊一定要扎扎实实开展好各项活动。 

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    工作坊技术顾问刘寒副校长讲到：互联网在教学中的应用一定要把握好度，不能让太多的花里胡哨的多媒体冲淡了教学的主题，更不能让课件牵着老师走。

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作为一路看着杨妮老师成长过来的工作坊科研顾问杨峡老师，首先对杨妮老师的工作进行了肯定，正因为杨妮老师的勤学、好钻研才有了今天的成绩。她相信在杨妮老师的带领下，“杨妮老师工作坊”这支年轻的队伍一定能走得更稳、更远、更快！

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第一次参加省学科带头人工作坊启动仪式的梁院长很是激动。他从说明、感谢、期望、思考四个大的方面展开了自己的报告。他特别指出研究要关注宏观的教育发展动态，只有跳出教育，才能看清楚教育；作为教育者一定要有家国情怀，要大力弘扬中国传统文化，向经典致敬；教师要注重理论的学习，理论可以解释我们的实践，也可以指导实践。工作坊坊主要从做人、做事、做学问三个大的方面进行全面的带领。他建议工作坊的定位应该是：小题大做层序化、注重操作实效化、自己的问题个性化。要以工作中的实际问题的解决来带动、引领我们的学习与研修。他认为任何人都要有自己长远的人生规划，有“为”才能有“位”。整个报告站位高，定位准，案例鲜活，语言幽默诙谐，内容丰富、发人深省。

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    宋立群副局长首先对梁院长的报告给予了高度的评价。同时祝贺杨妮老师工作坊的顺利启动并从三个层面提出了几点建议——坊主杨妮老师一定要认真、虚心学习教育大家，学习榜样，因为只有学习，才能进步；希望全体坊员也要虚心学习，积极完成各项任务，确保工作坊活动的顺利开展；希望学校、局教研室一定要从时间、经费、人力上为工作坊提供极大地方便。他表示区局也一定会大力支持，有问题及时反馈，积极与教研室沟通，汇报，取得教研室的帮助。他希望在杨妮老师工作坊的带动与影响下，能促进我区教育教学水平再上一个新台阶。

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最后，薛青副校长对工作坊提出了几点希望：希望工作坊在杨妮老师的带领下，积极组织开展教育教学研究活动，不断总结教育教学经验，充分发挥示范、引领、带动、辐射作用，务实创新的开展工作，为打造邰城小学乃至杨陵区名师群体做出应有的贡献！希望工作坊的全体成员以虚心的态度，认真学习，潜心研修，不断丰富自己的教育人生，做学习型、研究型、专家型的教师，争做杨陵区小学语文教育的领头羊！

结束的是会议，留下的是思考。相信在各级领导始终如一的关心与支持下，在专家导师的正确引领下，在坊主杨妮老师的感染与带动下，工作坊的全体成员定能踏实、稳健的行走在小学语文教育的这一方天地中。祝愿“杨妮老师工作坊”也能同这硕果累累的金秋十月一样，逐渐成长为具有知名度的卓越工作室。