初登讲台的感受

兴隆六道河中学 李旭

  俗话说如果吼能解决问题，那么驴将会统治这个世界，这句话告诫我们做什么事不能光靠吼，要讲究智慧、讲究方法策略。而我作为实习老师也应该树立这种正确的价值观，在课堂上面对学生的听讲状态及课下学生的生活习惯不能光靠吼来解决问题，应该有效的进行组织学生，管理学生。而今天我来谈谈来兴隆六道河中学第一次登上讲台的感受。

  作为实习教师在面对有效管理学生，组织学生之前，面临的最大难题就是：初登讲台。因为作为实习教师，在面临中学课堂及教学工作环境中的不熟悉中感到陌生，感到有些惶恐不安，所以在上课前我最大的感受是焦虑，并且在讲课前也稍微有些紧张，紧张的理由是作为一个实习教师学生是否喜欢我所教的这个学科，并且在授课中通过自己的教学方式学生们是否是能够接受，他们是否通过我的教学有所收获，面对突发事件能否解决等，这些都是上课前紧张的理由。在初登讲台时，虽然感觉有点紧张，但是我先给自己做了一个心理暗示：我坚信，凡事都有第一次，并且在这个世界上，总会遇到一些自己不擅长的事情，不过没关系，那不重要，我相信自己能做到，我能行，所以在第一次正式登上的讲堂时，先是向同学们大方的介绍了自己，介绍自己是美术学科的老师，希望在以后的美术课堂中与同学们愉快相处，然后开始讲课，首先播放李玉刚的《清明上河图》作为导入环节，引出课题中国古代绘画巡礼，然后按照学习目标为学生讲解中国画发展的趋势及其三大门类，以及带着他们欣赏中国画的基本方法，在上课的过程中尽量做到让学生以小组为单位多进行交谈，上完这一节课之后，感觉自己首先迈出了给学生们上课的第一步，但是也有一些缺陷，比如在导入阶段时利用多媒体进行教学，播放李玉刚的《清明上河图》后，应该在引出中国古代绘画巡礼这个主题时，着重强调“巡礼”这一词，然而当时讲课的时候并没有特别强调出这个点，应该让学生们带着问题思考什么是“巡礼”，以此来激发学生的兴趣。

  所以在初登上讲台后，我觉得作为为教师，首先要目标明确，知道这节课应该向学生们传授什么知识，让他们学到什么。希望在今后的教学中总结经验，丰富自己的教学模式。