小班创意美术毛毛虫——撕贴画                                    

活动目标

1. 学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫身体和头

2. 尝试将纸撕成小条状能在合理位置粘贴

3. 愿意制作毛毛虫，并体验制作的乐趣

活动准备

①毛毛虫脑袋35个 ②圆圈200个 ③固体胶35支 ④黑色卡纸35张

活动过程

一． 手指游戏导入

问题：小手伸出来，一根手指头可以变成什么？（原来它可以变成毛毛虫，我们一起来试试看，一根手指头变变变变变，变成毛毛虫，爬到膝盖上，爬到屁股上，爬到头顶上......)

二． 出示图片，观察毛毛虫

1. 幼儿观察毛毛虫由几部分组成（师：老师这里有只毛毛虫请你们来看看，你们都看到了毛毛虫的什么？脑袋，身子，脚）

2. 幼儿观察图片，教师重点引导观察颜色（师：这只毛毛虫他长得什么样子？黑黑的，身上有很多颜色）

3. 幼儿观察图片，教师重点引导观察毛毛虫形态（师：小朋友们，你们看看这些毛毛虫有什么不一样的地方？我们发现有的毛毛虫身子直直的，我们伸出手指来试试看，直直的，诶，这几只毛毛虫身子也是直直的吗？我们伸出手指来学学看，弯弯的）

4. 教师小结：原来毛毛虫他有脑袋，身子和脚，他的身子还有各种各样不同的颜色，他们的身子有的时候直直的有的时候弯弯的

三． 教师示范如何使用材料制作毛毛虫

  1.介绍材料教师示范制作部分

教师出示毛毛虫脑袋（师：诶，你们看这是毛毛虫的什么？脑袋，对呀，这只毛毛虫他找不到自己的身体和脚了，小朋友们能帮帮它吗？）

教师出示圆圈，固体胶，示范制作

（师：我们先打开固体胶转一点点上来涂到圆圈上，然后把它贴到黑色的卡纸上，我再拿一个圆圈贴上去，诶，你们看我这样把圆圈分开贴对吗？不对，毛毛虫的身子断掉啦，它可伤心了，我们赶紧把它给连上，诶，毛毛虫可开心啦，老师帮他找到了两块身子，谁愿意再来帮他找找身子给他连起来?

  2.请个别幼儿上来尝试制作

（师：小眼睛看看他作对了吗？）

  3.教师示范撕纸，请个别幼儿上来常识

 （师；我们帮他把身子找到了，可是毛毛虫他还是有点伤心，他说我有身子了，可是我不会爬，还少了什么呀？我们一起帮他的腿给补上）

教师示范撕纸（师：两个手指头捏牢）

个别幼儿上来撕并贴到毛毛虫身上

四． 幼儿操作

  师：老师这里还有好多毛毛虫，他们都还没找到自己的身体和脚，请你们帮帮忙

1. 教师说明要求，请小朋友操作

2. 操作完指导幼儿整理桌面

五． 结束

幼儿自由欣赏作品

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