统编教材《道德与法治》培训心得

桐城市北街小学    陈祖梅

2019年3月19日，我有幸参加了统编版《道德与法治》三年级下册教材培训，此次培训，我收获颇丰。

一、思想的转变

日常教学中，思想品德学科一直被误认为是副科，学校、家长、学生，甚至连我们这些任教思品学科的老师也这么认为。参加培训后，我明白了上好思品课是非常关键的。因为我们的教育缺乏的恰恰就是对孩子思想上、心理上、行为上的教育。育人先育心，由于一味地抓高分，抓升学率，使得我们的孩子失去快乐，失去个性发展，甚至失去我们中国几千年来的传统美德。现在的孩子不知道感恩的很多，不讲诚信的很多，不文明的很多，不勤俭的很多……所有这些都值得我们反思。   

二、教材的变化

通过这次培训，我发现教材有了新的变化，它更加人性化，更加贴近社会，贴近学生的生活，使得学生的主体地位得以充分发挥。     

三、课堂的变化

教材大量增加了学生日常的所见所闻，使得教材与学生的生活实际联系紧密。我们应充分利用这些教学资源，结合教材特点，加强学生活动设计与研究，教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，引导学生参与到各项教学活动中，尽力做到师生互动，生生互动。

    四、树立新的观念。

    这次培训，让我明白了只有不断学习才能适应这个飞速发展的社会需要，才能在自己的教学中游刃有余，真正地做到以“学生为本”，全心为学生服务。

    总之，本次培训让我懂得了教师教学要在强调教材基础性地位和主干性作用的前提下，深入钻研教材，全面准确地理解教材，弄清教材的本义、精髓和难点，尊重教材的价值取向等，更好地进行高效课堂的教学。