今天吃完早饭后我和向老师组织小朋友开火车去户外玩滑梯，小朋友们都陆陆续续的搭起了小火车跟老师一起走出教室，老师带着小朋友边开火车边说儿歌，这个时候走在火车中间的张永杰突然松开了手跑向旁边的泳池边（泳池很浅，里面没有水，投放了一层小小的鹅暖石），他走进泳池里拾起石头开始玩耍，向老师及时呼唤他的名字并朝他走去，张永杰见状迅速的离开泳池和大家一起开火车。来到滑梯前，我开始给小朋友们讲解游戏规则和游戏安全，正在这个时候，张永杰头也不回兴匆匆的跑上了滑梯，我没有及时的制止他，而是等到其他小朋友开始玩耍后单独找到他，他有些不情愿从滑梯上下来，但也没有反抗，我和他一起坐下来交谈，告诉他应该怎么做，张永杰认真的点着头，出于游戏规则的考虑，我惩罚他休息一会再去玩。我在远处观察他，发现他这次没有立马走掉，而是坐在那里观看了一会其他小朋友玩滑梯。

    张永杰生活在单亲家庭，一直由奶奶带。他在以前的集体活动中总是爱乱跑、乱叫，好奇心特别强，根本不听老师讲，每次活动都需要专门的老师监督他。他这次的表现着实进步了不少，他现在已经有轻微的集体意识了，慢慢能听懂老师的话，并能稍微的约束自己了，随着他行为习惯的改善，我们将逐渐把培养的重点放到学习行为习惯上。后期我们将加强家园合作共育，采取一系列有效的教育保育措施培养他良好的行为习惯和学习习惯、学习态度，拉近他与班级小朋友之间的距离，增强集体意识和自我管理能力。

记录：汤玲

推荐：毛娜

编辑：时钰