主题名称

《好玩的泡泡》

周次

第12 周

日期

5月9 日至 5月13 日

主题目标

1.喜欢吹泡泡，感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。
2.乐意观察泡泡的形状、色彩变化等特征，尝试用语言进行描述。探究吹泡泡中的小秘密，感受发现的乐趣。
3.尝试用音乐、动作、绘画等手段表现美丽的泡泡。

德育与安全

培养目标

通过玩泡泡，激发幼儿探究的兴趣，感受玩泡泡的乐趣。

行为习惯与常规

培养目标

1.午觉时愿意穿小内裤睡午觉。

2.运动时学会排队玩。

生活能力培养目标

能根据自己的活动情况及时垫汗巾、知道热了要脱外套，主动喝水。

班级环境建设

目标

美工区：提供吸管、大张白纸、颜料、彩纸供幼儿作泡泡画。

益智区：提供瓶子、棍子、洗衣粉供幼儿制作泡泡水。提供毛根，供幼儿扭出不同形状的泡泡棒，供幼儿探索。

 户外：为幼儿提供瓶子、皮筋、泡泡水供幼儿制作泡泡长龙和泡泡山。

家长互动目标

请家长为孩子带一瓶泡泡来幼儿园。

星   期

一

二

三

四

五

晨间活动

晨间劳动

（7：30—8：30）

能在老师的指引下参与晨间劳动，整理自己的小桶、鞋柜，擦拭植物角、桌椅等。

户外运动与早操

(8:30-9:30)）

坦克、皮球、推小车

跨栏、梅花桩、爬爬乐

跳袋、跳格子、钻山洞

绳梯、呼啦圈、拍球

平衡木、彩虹伞、捉尾巴

顶楼东面（1）

顶楼东面（2）

顶楼中间

顶楼西面（1)

顶楼西面（2）

盥洗点心

（9;30-9:50）

盥洗时自觉排队，不推不挤，自主取用点心，吃点心时保持桌面整洁。

上

午

集体教学活动

（9:50—10：20）

语言：泡泡屋

目标：1.倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越……

2.了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。

科学：小朋友吹泡泡

目标：1.感知泡泡的色彩、大小、形状及易破的特征，并能用语言表述。

2.尝试制作吹泡泡的水，对吹泡泡的活动感兴趣。     

数学：快乐泡泡棋

目标：1. 初步学习玩骰子的棋，练习看数点数，初步学会走泡泡棋。2.体会棋类游戏的快乐

音乐：泡泡不见了

目标：1.理解歌词，初步学会歌曲。

2.听间奏整齐地开始唱歌，唱好休止符。

美术：有趣的吹画

目标：1.尝试用吸管吹画，对漂亮的线条和色彩效果感兴趣。2.用吹画装饰漂亮的手提包，爱护和欣赏自己和同伴的作品。

区域活动

（10:20—11：20)

重点关注:回顾时幼儿能否用较完整的语句交流表达

重点关注：美工区幼儿对美工材料的运用情况

重点关注：幼儿单独计划时是否有重点

室内建构：重点引导幼儿有计划的根据图纸进行分工建构

重点关注:回顾时幼儿能否用较完整的语句交流表达

餐前活动

(11：20-11：30)

照片欣赏

看视频

绘本

菜谱介绍

折纸

餐后活动

（11：30—12：30）

散步

讲故事

雪花积木

绘本

百变魔尺

下

午

起床整理与午点

（14：30—15：10）

能尝试自己穿裤子、叠被子，并自觉洗脸，洗手，进餐。

游戏或集体活动

（15：10—15：40）

          阅览室

重点关注：幼儿专注看书的能力

户外活动：泡泡乐园

尝试不同形状的器具吹泡泡，感知圆形、长方形、三角形的器具吹出的泡泡都是圆的。   

健康活动：大泡泡

提高四散奔跑和灵活躲闪的能力

      5.12地震演练

桌面玩具

游戏活动

（15：40—16：00）

 桌面建构

橡皮泥

讲故事

猜谜语

安全教育

离园要求

提醒幼儿整理衣裤，进行安静活动，幼儿摆好凳子，整理玩具回家