《中华经典诵读》节目剧本

第一幕  学堂斗诗

（生席地而坐，或诵读，或聊天，或写字）

生1：诵读《三字经》，蹦跳入场。（其余生停止活动聆听）

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

合：人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

生2：（不服气，打断诵读《天净沙·秋思》）

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

生3：（举起大拇指，拍拍胸脯），朗诵：对酒当歌，人生几何?

生4：（吟唱，其余生变队形） （音乐：古筝）

对酒当歌，人生几何?

譬如朝露，去日苦多。

 慨当以慷，忧思难忘。

 何以解忧，唯有杜康。

合：对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。

       青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。

  呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇?  忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。  契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。  绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。  周公吐哺，天下归心。

第二幕：我主沉浮

旁白：（背景音乐：沉思。其余生或静听，或沉思。）

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

惜/秦皇汉武，略输/文采；

唐宗/宋祖，稍逊/风骚。

      一代/天骄，成吉思汗，

只识/弯弓射大雕。

      俱往矣，

数/风流人物，

还看/今朝。

合：俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。

甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙：这是一个承前起后的时代。

丙：这是一个日新月异的时代。

丁：这是一个继往开来的时代，

甲：我们是新一代的少年儿童，

我们肩负沉甸甸的嘱托，

我们憧憬美好的未来。

乙：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

丙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

丁：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

（背景音乐：英雄的黎明，三分钟）

甲：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

乙: 少年中国者, 则中国少年之责任也.

丙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

丁: 少年智则国智，少年富则国富；

甲：少年强则国强，少年独立则国独立；

乙: 少年自由则国自由，少年进步则国进步；

丙：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，

丁：少年雄于地球则国雄于地球。

合：少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由，少年进步则国进步；

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，

少年雄于地球则国雄于地球。

甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。

乙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

丙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

丁：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

领诵合：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

合：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。

　　潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

　　鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

　　干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

　　纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。(最后一句合拍)

甲：美哉我少年中国，与天不老！

乙：壮哉我中国少年，与国无疆！

合：美哉我少年中国，与天不老！

　　壮哉我中国少年，与国无疆！

 附：

短歌行

 

对酒当歌，人生几何?  譬如朝露，去日苦多。

仄仄平平  平平仄平  仄平平仄  仄仄仄平

慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。

仄平仄平  平平平平   平仄仄平  仄仄仄平

青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。

平平仄平   平平仄平   仄平平仄  平平仄平

 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

平平仄平  仄仄平平   仄仄平平  仄仄平平

明明如月，何时可掇?  忧从中来，不可断绝。

平平仄仄  平平仄仄   平平平平  仄仄仄仄

越陌度阡，枉用相存。  契阔谈宴，心念旧恩。

仄仄仄平  仄仄通平    仄仄平仄  平仄仄平

月明星稀，乌鹊南飞。  绕树三匝，何枝可依？

仄平平平  平仄平平    仄仄平仄  平平仄平

山不厌高，海不厌深。  周公吐哺，天下归心。

  平仄仄平  仄仄仄平    平平仄仄  平仄平平