《基于语文要素的课堂教学策略》课题开题仪式发言稿

课题组成员： 方 苗

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

        今天，我们很高兴迎来了市级课题《基于语文要素的课堂教学策略》开题仪式,我为自己能够成为课题组的成员，而感到无比荣幸。 

       苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的任务，那你就应当引导教师，走上从事研究这条幸福的道路。”今天，我感到自己真正被引领到了教育教学科研这条“幸福的道路”。我相信，有了各位领导的高度重视、大力支持和一系列组织、制度保障，我们课题组的成员以及广大教师一定能以此次课题研究为载体，携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成长之路！在此，我谨代表课题组全体成员作如下表态： 

1.我们将不断加强自主学习，通过读书、做笔记、教育教学期刊搜索、网络学习、向专家请教等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。 

2.我们将积极进行教学反思，认真撰写案例分析、专题论文，及时分析、改进、总结自身的教育教学活动，努力通过自我监督、自我调节、自我激励，实现个人专业成长的目标。 

3.我们将弘扬协同合作的团队精神，在共同的课题研究中，积极发挥个人在理论探究或教学实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐！ 

我相信，在各位领导、各位专家的重视和领导下，在大家的共同努力下，课题的研究工作一定能够取得圆满成功，结出灿烂丰硕的果实。

      我的发言完毕，谢谢大家！

2019.11.28