版本融通 聚焦核心素养
——长安校区语文教研组部编新教材深入研讨

    解读新教材，研究新教材，用好新教材，已成为全体教师乃至全社会的共同要求。为了进一步明确新教材的改革方向，落实语文核心素养的知识点和能力点，提高对教材的运用技能，促进教师专业化成长。长安校区语文教研组在王林波副校长的带领下，以部编新教材为例，开展了“版本融通 聚焦表达”的教学研讨活动。12月13日上午，语文组老师共同观摩了王林波校长的示范课《小蜗牛》。
    课堂上，王老师以好玩形象的“手掌画”为切入点，充分调动学生的兴趣点，紧扣新教材的特点，突出工具性与人文性。灵活运用多种方法识字，借助课文插图，引导学生在观察中学习语言文字的运用，在表达中提升语文素养。灵动高效的语文课堂，寓教于乐，充分发挥学生的主动性，真正让学生享受语文，热爱语文。
    通过此次观摩研讨，老师们受益匪浅，进一步明确了教学目标，对教材的理解也有了新的认识。相信在今后的教学中，老师们一定能积极思索、不断实践，提高课堂教学效益，真正落实语文核心素养。