本次活动目标是幼儿能够合着音乐的节拍创编各种搓元宵的动作以体验音乐活动的快乐。让幼儿在已有经验的基础上，在音乐的伴奏下创编撮元宵动作，培养爱劳动的好习惯，增加参与活动的自信心。

活动中孩子能够比较大胆地在音乐伴奏下创编各种动作，加入“揉，揉，揉成团。　搓，搓，搓元宵”等等语言，通过音乐和语言节奏的变化2，感受歌曲的快慢急缓。

　  由于孩子前期经验准备不足，导致创编过程中动作过多重复，没有创新。为了能够引发孩子的搓元宵经验，使活动的过程更加富有生活性、情景性。我收集了许多的搓元宵的图片等，引导幼儿说出搓元宵的相关内容。一方面可以增强情境性，另一方面达到调控的作用。             

　 整个活动，我发现孩子的关注点在最后元宵的形状（形态），利用这一发现，我让幼儿上台展示“你的元宵”，使整个活动进入高潮。一丁点的契机，带给孩子的可能是意想不到的成果，会学远比学会来得重要。因此，在活动中不过分关注技能的掌握，而是让幼儿自由探索习得经验。