【课堂讲义】

如何把三应诗写好

王培海

云帆诗友会学习资料：

“三应诗”即应景、应酬、应制之诗作，这类诗一向是诗词界讨伐的对象。“应景”“应酬”不难理解。应景就是遇事急就的点缀敷衍之章;应酬多指诗友间的相互唱和之作。“应制”古代特指应皇帝之命所作的诗词，其内容多是宴赏游乐、歌颂升平之作。在帝制早已废除的今天，应制诗指的是那些紧跟形势的“命题作文”。侯孝琼先生在《也谈“应酬诗”》一文中认为:“不能一概而论地反对”。丁芒先生在《“三应”诗也能写好》一文中指出:我一向反对三应诗，认为这类诗不易写好。后来发现，以诗赠答是我国文人墨客社会交往的一种传统方式。十多年来，自己也碰到各种各样不得不写诗的场合，大至慰问、救灾、捐献、展览、开幕、题署，小至登临楼堂馆所、个人红白喜事，加之现在社会风气越来越趋文崇雅，你是诗人，实逼处此，无法回避，只好来个'秀才人情纸半张’，从实践中我体悟到，必须修正概念，应该反对的是'三应诗'创作中的'三化'诗风，即概念化、庸俗化、熟套化，而不是'三应'题材本身。

只要有诗意，'三应'题材一样能写好。有鉴如此，我们试图不定期地推出一些比较优秀的“三应诗”，供大家鉴赏。

我们作为初学者，作为练笔，特别配合宣传，传播正能量方面，经常用得到的。我们学会除了每月一次的【古今流觞】栏目，步和古代先贤诗作，平时也经常在群里倡导步和老师们的诗作。这是很有必要的。也是提高写作水平的重要方法之一。

我从【云帆头条】，当代三应诗·星汉卷中选录两首星汉老师的两首律诗，和大家共同学习一下。

谷雨节海棠雅集

我自天山驾白云，恭王府里拜花神。

已催青鸟探芳信，再洒红霞点绛唇。

无太真肥何惧夏，有坡仙爽不争春。

镜头搜取风光遍，留与穹庐牧马人。

注:探芳信、点绛唇，亦词牌名。

这首诗，字里行间浸透着海棠的神韵，及作者对海棠的至爱。无太真的肥，多的是坡仙的率性，‘搜’、‘遍’两字特别传神。专注，独钟之情溢于言表。结句，意境高妙。妙在给牧马人，高在超脱自我。大有仙风道骨之韵，更有超乎庄周梦蝶之境。

下天山，拜花神，先探后至，而叹，再怜。起承转合，各具章法。平实自然，妙趣横生，诗意盎然：“一片春心付海棠”。通篇没有雕饰的痕迹。注重诗意的自然流淌。选材，要把握一个小字，抒情，要突出一个新字。

恭王府，这个特殊的地标运用得出神入化。恭王府里有海棠，有海棠诗社，点睛之笔，令人叫绝。

2020年元旦作

扑窗飞雪我安然，音信都由微信传。

已把闲愁留昨夜，任凭诗债入新年。

从来得失随风灭，何处江山不月圆。

后果前因能自料，无须喋喋问苍天。

星汉老师的这首律诗，成功得避免了三应诗的概念化、庸俗化、熟套化。是很值得我们学习的。星汉老师说过，不要把诗写成叙事诗，要在抒情上下功夫。注重诗情的自然流淌。

从一个特定的时间，如“元旦”，特定的事物，如“胡天八月即飞雪“。写出诗人对待事物顺其自然的情趣，对待生活自我安定的哲理。我笔写我口，满满的诗意，清新自然。特别是颔联和颈联，超凡脱俗。特别是从著名诗人的视角，写出了诗人对待生活的态度。

在读到的星汉老师的律诗中，《海棠》一首是我印象最深刻的。近期我们学会推出的【古今流觞】中，我步和杨宝彝《海棠》的作品，就有星汉老师海棠的影子。当然还不得要领。写得不好，不是受到步韵的限制的原因，是功夫不到家。

七律•海棠

王培海

海棠容色胜红春，时暮生霞妆丽人。

竹映光荣融桂月，烟流玉艳洗风尘。

澄鲜独就千金范，娇媚完胜十客身。

怜尔清颜若西子，不曾夺席守明真。

2023.4.24

作业《海棠》已经写了。写这一首《立夏》可步和可依韵星汉老师的《2020年元旦作》。