2020-2021学年度第一学期语文教研组总结

撰稿人：何青华

本学期，我们教研组以新课程理念为指导，深入开展一系列语文教研活动，着力提高教师的业务水平，全面提高学生的语文素养。现将本教研组教学工作总结如下:

一、学习理论，更新观念

宋代哲学家朱熹有云:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”古人尚且如此，那么作为瞬息万变、科技飞速发展的信息时代的老师，只有不断地读书，不断地汲取新知识，心智才能开阔、敏锐，才能跟上时代发展的步伐。一直以来，我们语文组中都是青年教师居多，尤其是这学期又有幸融入了许多新鲜的血液，因此学习先进的教育教学理念成了我们的头等大事，为此语文组鼓励教师多读相关的教育书籍，通过自学、研讨等方式转变教师观念，形成新的课程观，教学观，质量观。另外，在教导处的牵头下，我们还开展了新、老教师的“青蓝结对”活动，这不仅较好地发挥了老教师的传、帮、带作用，还给新教师搭建了一个非常好的交流、学习的平台。

二、开展校内、外听评课活动

为保证新课程标准的进一步落实，使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以“自主、合作、探究”学习模式的探讨为主题，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了三星期一次的教研活动，矫正疏漏，抛砖引玉，推出一节节独具特色的展示课。全校的语文老师欢聚一堂，探讨教学上存在的共性与个性问题。这个学期，我校的教学开放周活动开展得有声有色，语文组推出的三位青年老师（占仙霞、龙一秀、郭玲萍老师）的展示课也较好地展示了我校语文老师的教学风采，得到了观课老师们的一致好评。

另外，在学区内每次开展的教研活动中，通过执教者客观的自评介绍，看课人真切的评价交流，热烈的讨论争议，我们欣慰地感受到教研活动所体现出的我校语文课堂教改上取得的突破性进展。我们坚信，通过教师们的自身努力，会有更多的新手成为教学的能手。

三、立足常规教学

一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求将常规与创新有机结合，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进良好学风的形成。平时，我们认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。全体语文教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。

总之，“学无止境，教无止境，研无止境”，这是我们语文组的方向和精髓。我们今后的路还很长，也许荆棘丛生，但我们都会乘风破浪，勇敢前行，积极进取，开拓创新。