大班科学活动:有趣的测量

执教：陈晓丽    指导：燕青

活动目标：

1、学习用自然测量的方法测量物体的长短，并记录测量结果。

2、知道量具越长（或大）测得的次数越少，量具越短（或小）测得的次数越多。

3、同伴之间能相互合作，大胆的交流。

活动准备：筷子、铅笔、水彩笔、吸管、粉笔、记录表

活动过程：

一、开始部分

老师：谁知道我们活动室里的黑板有多长，可以用什么办法来测量黑板的长度呢。

二、基本部分

  1、请幼儿尝试用各种方法（手、筷子、铅笔等）来测量的黑板的长度。

  2、学习正确的测量方法。

  3、请幼儿自主选择测量工具测量活动室里的物品。

  4、幼儿两人一组测量桌子的长度。

    幼儿两人分成一组，一人用筷子、铅笔、水彩笔分别测量桌子的长度，另一人用记录表对结果进行记录。

  5、观察测量结果，得出测量同一物体的长度，长的测量工具测得的次数少，短的测量工具测得的次数多。

  提问：怎样选择测量工具。

 三、结束部分

    老师：小朋友们，请你们回家以后测测你们自己家里的物品（桌子、椅子等长度或高度），并记录结果。