2020年高考物理试卷（全国卷）试题分析

                          西安市临潼区雨金中学           段双双

2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试依据《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲》进行命题，试卷为理科综合试卷。试题全面把握高考评价体系的总体特征，深入理解高考的核心功能，准确把握高考的考查内容和考查要求，灵活运用不同类型的试题情境，恰当使用高考评价体系，有利于通过高考落实立德树人的根本任务，发挥高考对素质教育的促进作用。

一、试卷结构分析

1.试卷的基本情况

试卷各题的基本情况统计表

 2．题型及分值结构

试卷的题型及分值结构符合《考试说明》的规定。

3．内容分值结构及饼形图

注：其中的数据为粗略统计.

从内容分值结构中可以看出：试卷在必修1、必修2、选修3-1模块中内容分量占的较重。在必考的四个模块中所占比例较大。

二、试题基本特点

从上面的统计情况可以看出以下一些特点：

1．关注对学科主干知识和核心内容的考查

试卷中涉及的必考内容有：“匀变速直线运动”“力的平衡”、“牛顿运动定律及其应用”“万有引力定律-天体运动”“圆周运动”“静电场、带电粒子在匀强磁场中的运动、洛仑兹力”“电势、电势能”“机械能守恒定律”以及选考内容中的“气体实验定律”“光的折射反射”等等。这些知识点均为“说明”中基本内容，同时也是高中物理教学中的重点内容，属于基础性要求，几乎年年必考。如：试题14考查了物理学发展史涡流效应的理论。16题巧妙地考察了平抛运动、机械能相关内容。17、24题考查了带电粒子在磁场中的运动，对分析综合应用能力进行考核。22题是一道填空题，通过设计将“受力分析”“牛顿第二定律”“匀变速直线运动”“瞬时加速度”等概念尽收其中。

2．重视能力的全面考查

学科核心素养强调考核的五个方面的能力：“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”“实验能力”等在试卷中都有很好的体现。其中关于理解能力的考查贯穿始终，它是各种能力得以发挥的基础。如：试题25中“匀变速直线运动”规律和“牛顿运动定律”的应用也是基于对“摩擦力”以及“力与运动”关系的理解；而题15、20、21中则重点关注推理能力的考核，如第21题是一个多项选择题，考查考生在充分理解“动量”“动量定理”和“动量守恒定理”等概念的基础上，运用数学推理的能力；题23重点考查实验能力，虽然常规，但包含了实验中的“原理运用、电路连接、数据处理”等基本能力元素的考查，综合性很强。题18考查核裂变内容通过计算在理解和分析推理的基础上，运用数学工具综合加以解决，题34对光的折射反射进行了全面考查，重点对考生分析综合能力和运用数学解决物理问题的能力加以明晰。

3、联系生产生活实际

试题19中特高压输电是理论应用于实际的直接体现；第33题结合运用气体实验定律，将知识的实际应用及生产生活等内容融入考试内容中对引导教学具有积极的意义。

4．无偏题难题

今年的高考物理试题没有任何的偏题、怪题和难题。而且绝大部分是学生熟悉的背景，熟悉题型。在25题、20题、22题均可以在往年的试题和各类复习资料中找到类似的题目。

从整份试卷可以看出，2020年全国卷2符合学科核心素养的要求，符合高中学生的学情和实际的物理教学情况。