活动名称：好热的夏天（以健康领域为主）

设计思路：

随着季节的变化，天气一下子变热，特别是早上运动的时候，玩了一会儿多数孩子就满头大汗，可是小班的孩子自主休息的意识差，不愿意休息。通过本次活动，使孩子初步了解天热了我们有许多使自己凉快的方法。

由于在前几次的活动中发现班中的孩子语言表达能力较差，回答问题时多数以词语为主，故在这个活动的设计时，我特意将语言表达的这一要求作为了目标，在过程中鼓励孩子大胆的说也是本次活动的一个重点。

活动目标：

1、在看看、讲讲中了解夏天找凉快的方法。

2、愿意用简单的语言介绍自己凉快的经验。

活动准备：

故事、操作材料、准备一些使自己凉快的物品图片。

活动过程：

一、谈话导入——初步感受夏天的季节特征

1.你们知道现在是什么季节吗？（夏天）

2.你觉得夏天和其他季节有什么不一样的感觉？（很热、会出汗、太阳很大）

小结：是啊，夏天火辣辣的太阳让人感觉好热，汗一直往外冒。

二、看看讲讲——了解小动物是怎样找凉快的

阅读故事，了解小动物不同找凉快的方法

1.小动物们在夏天也会觉得很热，看看他们是谁？（小鸡、小狗、水牛、蜗牛）2.有谁可以帮帮他们，想个好办法让他们变凉快点。

（小鸡小鸡，快到树荫下休息会，这样能让你变凉快；小狗小狗……）

3.我们一起来看看他们有什么更好的办法。（PPT逐一观看）

1）小鸡是怎么找凉快的？它为什么要躲到树荫下？

　　学学小鸡的样子并说说好听的话。

（夏天好热呀，小鸡躲到树荫下，让自己变凉快）

2）小狗为什么要把舌头伸出来，这是在做什么？

（夏天好热呀，小狗伸出舌头，让自己变凉快些）

3）水牛是怎么找凉快的？它为什么要跑到河里去呢？

（夏天好热呀，水牛呆在河里，让自己变凉快）

4）小蜗牛是怎么找凉快的？它的头、腿去哪里了去了？

（夏天好热呀，蜗牛把头和身体缩进壳里，让自己变凉快）

小结：原来在炎热的夏天里，小动物们都有自己找凉快的好办法，小狗伸出舌头散热、小蜗牛躲在壳里不出来……

三、说说找找——介绍小朋友们找凉快的方法

1、小动物们都用自己的办法找到了凉快，我们有什么办法可以使自己找凉快呀？吹电扇、游泳、戴帽子......）

2.刚才我们想出了各种各样使自己凉快的办法，可是我们不能总呆在家里，出去时怎么办？

（教师根据幼儿回答出示相应图片）

小结：夏天真热呀，但是我们大家想出了各种保护自己的好办法：可以在阴凉的地方玩，可以戴上太阳帽，戴上太阳镜，可以撑着阳伞，还可以涂防晒霜……。

三、做做玩玩——将相应的图片找出来放在一起

1.撕下12张图片，将其顺序打乱。

2.把对应的图片找出来，放在一起，说说大家在炎热的夏天里是怎样找凉快的？

http://s11/mw690/006dbAw9gy72bRDkRYK7a&690

http://s11/mw690/006dbAw9gy72bRDqslQ7a&690

http://s11/mw690/006dbAw9gy72bRDtVrA3a&690

http://s5/mw690/006dbAw9gy72bRDxGKg64&690

http://s16/mw690/006dbAw9gy72bRDBeHR3f&690