活动主题：《树良好学风，做最好的自己》

活动内容：

<<font face="仿宋">一>学风培养的目标：

形成“勤学、善思、乐学、进取”的良好学风。

<</span>二>学风的含义：

即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。

<</span>三>学风培养的意义：

     拥有优良的学风，不仅能够调动学生积极性，而且也是教师教学效果的一种体现。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。

 <</span>四>当前学风存在那些问题：（小组讨论）

（1）“不知道为什么要学习”——缺乏明确的学习目标，学习态度不端正。

（2）“只学习不思考”—— 学而不思则罔。

（3）“只思考不学习”—— 思而不学则殆

（4）不善于向别人请教，不懂装懂。——不能做到不耻下问。

（5）作业抄袭现象严重。

（6）“三天打鱼，两天晒网。”不能做到持之以恒。

<</span>五>我们怎样做才能改掉这些不良习惯，树立良好的学风。

1.对于班委：

  （1）重视学风培养，强化责任意识、明确分工，以“先进班级体”的标准来规范各方面的建设，班委应该统一认识，密切配合。

（2）作为班级的学生代表，班委理应在学习方面起到表率作用。首先要提高自身学习成绩。其次对周围同学施加积极影响，定期或不定期地与学习态度不端正的同学进行交流，督促其学习，力争不让一个同学掉队。

2.对于全班同学：

要树立一个坚实的目标。

要抱有终身学习观念。

要掌握学习的方法、积极主动的去学习。

要做到勤学、善思、乐学、进取。

要做到持之以恒。

要认识到学习是改变命运的唯一途径。

<</span>六> 班会总结：

1. 学风培养是学校发展的标志，而良好的学风又促我们快速成长。

2.  作为一名学生我们要无比珍惜在校的短暂学习的时光，在学校优良学风的引导下，刻苦学习，实现自己的梦想，力做优秀中学生，为我校学风培养和建设做出力所能及的贡献。

3.班级学风建设功在平时，绝非一日之功。