在校领导的安排下，本学期我担任八年级英语教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，下面我就对八年级英语上册教材进行浅显分析。

首先，从教材的结构和内容分析：本册书共十个单元，每单元分为三部分：section A ，section B,self-check,并且各有侧重点。期中section A包括本单元的重点词汇，语法句型，听力训练，以及对话训练，对话训练要求学生在互动、交流中完成教学目标。section B是在section A的基础上进一步拓展和延伸，主要包括词汇拓展，新旧语言的综合运用，以及阅读和写作的训练。self-check是复习部分，复习所有的重点词汇，句型，以及语法知识。

其次，教材在生活化的基础上进一步强化学生自主学习。注重语言的输入和输出，在语言的交流活动中培养学生的听、说、读、写四大技能。强调课堂上师生互动，生生互动。教材设计的目的是为了让课堂“活”起来，“动”起来。通过参与互动，学生的英语学习水平才能不断提高。

再次，教材设计做到了培养学生正确的价值观和情感态度，一些教学内容也比较贴合学生生活实际。

总之，这本教材注重培养学生的生活交际能力，阅读和写作能力，注重学生情感，态度，价值观的培养。最后，建议学生在学习英语的过程中将所学内容和生活紧密结合，这样可能会更好一些。