室内体锻观摩与反馈

分类: 综合教研四组(苏环) |
室内微运动主要是幼儿在活动室、午睡室、楼道、门厅等室内场所进行的身体活动。
创设的原因主要是
(1)可有效地解决地因天气、空气质量因素造成的户外体育活动的局限问题。
(2)可以解决户外场地不足的局限问题。
首先小班的室内微运动主要以教室为主,在教室内创设一些运动项目,但是整体看下来,比较缺失的是幼儿的兴致不是太高,因为老师们没有很好地创设情境,让孩子们投入到游戏中。
南翔小三班
再是中班的两个班级,中一班以“走”这个动作为主,创设了一系列“走”的运动,还加入了一些其他的动作技能。而中二班主要以“跳”为主,考虑到幼儿可能会比较容易疲倦,还加入了乒乓球(休闲区)和休息区。
引起我们的思考:
1.在游戏中如何体现孩子的自主选择?
2.如何兼顾能力发展水平不同的孩子?
3.空间还能更好的利用吗?
南翔中一班

南翔中二班
再接着,我们观摩了大班的室内微运动,他们创设得就更加丰富啦!
1.由单一路径变为多条路径供幼儿自由选择
2.设置多种难易不同的障碍、目标
3.中大班孩子基本能参与运动材料的摆放和整理。
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南翔大一班

南翔大二班
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