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室内体锻观摩与反馈

(2020-01-01 16:35:01)
分类: 综合教研四组(苏环)

室内微运动主要是幼儿在活动室、午睡室、楼道、门厅等室内场所进行的身体活动。

创设的原因主要是

1)可有效地解决地因天气、空气质量因素造成的户外体育活动的局限问题。

2)可以解决户外场地不足的局限问题。

    今天对于室内微运动的观摩做以下的反馈:

首先小班的室内微运动主要以教室为主,在教室内创设一些运动项目,但是整体看下来,比较缺失的是幼儿的兴致不是太高,因为老师们没有很好地创设情境,让孩子们投入到游戏中。

室内体锻观摩与反馈
                                                                                 南翔小一班

室内体锻观摩与反馈
                                                                                南翔小二班

室内体锻观摩与反馈

 

南翔小三班

再是中班的两个班级,中一班以“走”这个动作为主,创设了一系列“走”的运动,还加入了一些其他的动作技能。而中二班主要以“跳”为主,考虑到幼儿可能会比较容易疲倦,还加入了乒乓球(休闲区)和休息区。

引起我们的思考:

1.在游戏中如何体现孩子的自主选择?

2.如何兼顾能力发展水平不同的孩子?

3.空间还能更好的利用吗?


室内体锻观摩与反馈

南翔中一班
室内体锻观摩与反馈
南翔中二班

再接着,我们观摩了大班的室内微运动,他们创设得就更加丰富啦!

1.由单一路径变为多条路径供幼儿自由选择

2.设置多种难易不同的障碍、目标

3.中大班孩子基本能参与运动材料的摆放和整理。

    但也提出新的问题:

1. 如何根据本班孩子的年龄特点调整难易程度

2. 如何保障孩子的安全?

3. 当孩子玩厌时,该如何调整方案

室内体锻观摩与反馈

南翔大一班
室内体锻观摩与反馈
南翔大二班

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