这学期我们幼儿园深入开展游戏故事，目的是让老师们学会观察幼儿，支持幼儿的自主游戏。自从游戏故事开展以来，我们深切地感受到，游戏是幼儿重要的学习方式已经成为教师的共识。那么如何在游戏中观察、了解幼儿，让幼儿在游戏中得到真正的快乐和发展是我们深思的问题。我们每月都会收集撰写一个游戏故事视频案例，今天我们组员聚集多功能厅，互相学习小班组老师的视频案例。

小一班的视频案例是《我会做水果拼盘》，陈老师向大家介绍了通过前期的游戏计划，幼儿自己做水果拼盘的故事，家长们的评价等阐述了游戏心得。小二班《小水果 大用途》，王老师深有体会，通过游戏计划、游戏过程，游戏反思，孩子们的游戏水平超乎了我们的想象。小三班的《我的城市我做主》，王老师通过建构室发生的故事阐述了孩子游戏的过程和心得。小四班《你好，水果宝宝》，余老师根据主题的开展，展开了好看的水果宝宝、好吃的水果宝宝、好玩的水果宝宝的游戏故事 ，引导幼儿从视觉、触觉、味觉等多个感官通道对水果由外及里进行全面的感知，通过自主探究和实践操作，获得更多的快乐体验。

四位小班的老师根据平时观察到孩子们的游戏行为，讲述了一个个生动有趣、活灵活现且具有鲜明幼儿年龄特点的游戏故事，也彰显着教师们的专业水准，所有老师在这次活动中产生了思维碰撞与经验共享。