本学期我园深入开展幼儿游戏故事，为了促使教师了解游戏故事撰写的基本框架结构，展现教师在组织与观察幼儿自主游戏过程中的收获，我组成员于2018年10月16日，在多功能厅开展了“如何撰写游戏故事”现场解读研讨活动。

活动中针对老师们对自主游戏案例的撰写格式、故事中出现的困惑、方法等无从下手，组长理论结合实例，给老师们进行专题培训，帮助老师们梳理写幼儿观察故事的几个步骤。老师们认真听讲，根据自己实际遇到的问题现场提问、现场研讨。通过如何撰写幼儿游戏故事研讨，教师们提出问题，发现问题，解决问题，互相学习，转变教师观察幼儿的角度，学会如何分析幼儿的游戏故事行为。

最后组长根据自己班级发生的游戏故事进行了案例分析，引导老师该观察什么，如何指导幼儿游戏策略，如何在游戏中找到生长点等。大家畅所欲言，发表自己不同的见解。

游戏故事刚刚起步，要走的路还很长，希望组员们逐步学会观察幼儿、尊重幼儿、理解幼儿、解读幼儿，真正做到“真游戏、真学习、真发展”。