幼儿家陶行知先生说：“教育为本，观察先行。”没有仔细的观察，就谈不上正确的、有效的教育方法。2018.4.26日我组成员集中爱心室共同研讨幼儿体育活动中，教师该如何在体育活动中观察幼儿的行为，观察幼儿的表现。

首先，组长带领大家进行视频讲座学习，老师们认真聆听了上海师范大学教授、博士生导师李燕的讲座《对幼儿运动领域中的观察》，李燕老师首先介绍了各个年龄段幼儿应该具备哪些运动技能，然后通过事件取样的方法去研究、总结孩子的行为表现，采取适宜的教育措施，提升教师的观察能力。

接着组长通过具体的案例《翻跟斗》和组员们分享如何观察幼儿，首先进行幼儿活动信息采集，我到看了什么？然后进行幼儿行为分析判断，我看懂了什么？最后教师支持与调整，我该干什么？带着这些问题我们一起去评价与分析幼儿在运动过程中的表现。

最后，我组成员对幼儿体育基本动作，如立定跳远、网球投掷、10米折返跑、坐位体前屈等，进行了动作示范和讲解，大家畅所欲言，明确体育动作技巧一定要规范。

学会观察是教师在教学过程中必备的一种能力,尤其是在幼儿园体育活动当中,教师的观察不仅可以帮助教师使教育目的更加明确、教育过程更加有序、教育效果更加突出,而且还可以让教师对活动过程中潜在的危险隐患及时做出判断,保证幼儿的安全。http://s1/mw690/006cBAcLzy7l9iYZNhC60&690