小班段半日活动流程

下午

一：餐后散步/自主活动11：30—12：00

（散步或户外安静小游戏，不能玩大型玩具或剧烈运动）

1. 餐后可以开展散步或户外小游戏：如木头人游戏。（可结合本班一日户外活动时间是否达到2个小时，来决定开展活动。）

2. 餐后可以开展自由进区角活动，（可以指定几个区域，如阅读区、建构区、益智区等）（备注：11:10—11:30下午班教师与生活老师用餐；11:30下午班教师与生活老师同时接班；11:30—11:50上午班级教师用餐；12:00—12:30三人同时带班，保育员负责清洁工作，2位班主任负责带幼儿户外散步或游戏。）

二：幼儿午睡12：00—14：20

睡前准备：

1.幼儿洗手→小便→7步洗手

2.教师提醒幼儿自主脱衣服、裤子，自主折叠后安静躺好，准备入睡。（同时关注有没有带小物品、小玩具进午睡室）

3. 幼儿入睡前，先让幼儿听10-15分钟故事，帮助幼儿入睡

午睡：1.午睡期间，教师进行午睡巡逻，关注幼儿的睡姿是否正确，用轻声提醒或者动作引导的方式提醒幼儿纠正睡姿；关注幼儿午睡安全，对于个别特殊幼儿要特殊处理。

注意细节：

1.幼儿午睡时，午睡室窗户不能全关上，要半开，透气；

2.幼儿午睡期间教师或者保育员不能躺或坐在幼儿床上，教师和保育员在看管午睡期间一律不能躺着。

三：起床整理14：20—14：30

1. 14：15分开始播放舒缓的音乐提醒幼儿起床，同时保育员轻轻拉开最远处窗帘一条缝隙，让光线透进午睡室，过会儿再拉开窗帘大一点，最后再将全部窗帘拉开。

2.幼儿不能马上起来，先把被子半掀开，散散热，然后再做起床操，把衣服穿好然后再把被子对折。

3. 14：20开始教师带领幼儿一同做醒觉操。之后让孩子们互相帮助折叠被子，大班幼儿自主穿好衣服，中班幼儿教师、保育员可以适当帮助穿衣物。

穿好的孩子可以陆续去卫生间7步洗手→小便→7步洗手，然后用点心。

站位：主班教师在教室，保育员在午睡室，配班教师在卫生间。

四：点心自我服务（喝水、盥洗）14：30—15：00

1. 教师向幼儿介绍点心，对幼儿进行吃点心引导和鼓励。

2. 幼儿已经吃好点心的，可以自主选择室内安静小游戏或区域活动（如阅读区、建构区、益智区等）

3. 保育员给孩子们塞好吸汗巾。

五：集体游戏：语言《变色鸟》15：00—15：20

(一)活动目标：

1、理解变色鸟的神奇经历。

2、感知色彩变化带来的美，进一步萌发对颜色变化的探索兴趣。

（二）活动准备：

1、多媒体课件。

2、幼儿用书。

（三）活动过程：

一、我们身上的颜色。

1、观察自己身上的颜色，感知色彩的美感。

2、小结：你们的衣服上有各种各样的颜色，真漂亮。

二、变色鸟的故事。

1、观察图片1，认识小白鸟，走进小白鸟的故事。

2、观察图片2，理解故事内容。

三、我们的变色鸟。

1、尝试拓印彩色的小果子。

2、会变黑色的变色鸟。

观看图片3 ，听小白鸟变小黑鸟的神奇经历。

三、完整倾听朗诵，感受故事的美好意境。

观看图片4，完整欣赏故事。

六：自主服务环节（喝水、盥洗、整理衣裤、吸汗巾）

1.幼儿洗手、小便可以同时进行（其中一队幼儿大约12个，部分幼儿与教师进卫生间开始七步洗手→小便→七步洗手；另部分幼儿可以脱、折叠衣物；）（注意：卫生间里不能有等待现象，如三人等着洗手或小便）

2.幼儿活动回来及时互换吸汗巾（8个幼儿在走廊处要进行吸汗巾的互换、取互塞，各班现在可以开始训练）

3.喝水环节，小组长取一条擦桌毛巾放在桌上，幼儿同时可让幼儿自主喝水，有些幼儿没有小便或者已经小便好了的都可以开始喝水了）。

七：游戏活动“红绿灯”15：40—16：10

准备：一块平整的地方，适合幼儿充分活动；自制的红绿灯，交通警察指挥台，用呼啦圈代表方向盘，也可以是脚踩小车、纸板箱做的车、自行车等交通工具。

玩法：1、引出游戏情境：幼儿扮演小司机；教师扮演交通警察，手持三色指示灯。

2、师幼互动玩开汽车游戏：幼儿驾驶着小汽车，在规定的场地上自由地开动，看交通指示灯的颜色进行游戏，如：举起红灯，汽车停住，不能开；举起绿灯，汽车可以快速行驶；举起黄灯，汽车需要减慢速度，准备停下。

3、如果发现有违反交通规则的幼儿，“交通警察”可以出示黄牌进行提醒或者将其罚下场。

八：离园活动16：10—16：40

1.幼儿自主生活，整理衣服、鞋子等陆续离园。

2. 教师与幼儿交流，最后准备次日活动所需材料。

3. 幼儿进行自主区域活动。