第 一 申 报 者

姓    名

汪天琦

性别

男

民族

汉

出生年月

2008.07

小学学制

□五年制   √六年制

年    级

502

学校全名

桐城市东关小学

学校电话

05566204502

学校地址

桐城市明秀路42号

邮    编

231400

家庭住址

桐城市曙光幼儿园

家庭电话

13655560575

父亲姓名

汪亮

工作单位

桐城中学范岗分校

职务（或职称）

母亲姓名

章隽

工作单位

桐城望溪职业技术学校

职务（或职称）

辅 导 教 师

姓  名

性别

出生年月

工作单位

职务（或职称）

专业领域

联系电话

方邡

女

1978.11

桐城市东关小学

小一

13955675851

魏文琴

女

1971.07

桐城市东关小学

小高

13866015618

项 目 简 介

牛顿摆是一个简单、经典、直观的研究动量守恒和能量守恒的实验装置，它的制作所需材料简单易得，实验现象明显易观察。我觉得设计牛顿摆的关键是摆的结构要稳，摆球的大小、质量、材料相同，碰撞变形小，摆球的装置要精准。另外，我还想给牛顿摆加上可以微调球位置的设计。

牛顿摆应用的科学原理是动量守恒和能量守恒。装置最左边的球得到动量并通过碰撞传递到右侧并排悬挂的球上，动量在四个球中向右传递。当最右面的球无法将动量继续传递的时候，被弹出。 而此过程亦是可逆的。

牛顿摆的设计过程：首先我挑选好方形木料制作框架，框架一定要大，只有框架大一点才会有好的稳定性，于是我将方形木料裁成30厘米和20厘米的长条，分别取4段，然后订成木框架。接着是选球，我挑选了大号的玻璃弹珠，而且在很多大号弹珠中我尽量挑选大小、形状、质量相同的玻璃弹珠。再就是粘球，我将透明塑料吸盘修成合适的大小再用AB胶粘在选好的弹珠上，然后将棉线从吸盘中穿过。紧接着就是固定螺丝钉了，同一边每相邻的两颗螺丝钉之间的间距要等于弹珠的直径。量好距离、固定好螺丝钉，再将弹珠上的棉线分别系在两边的螺丝钉上，并调整好棉线的长度，这样牛顿摆作品就基本上完成了。

当然了，作品也存在一定的实验误差，例如：空气阻力、摆球的震动是能量损耗等等。可以通过改进实验用球、框架或固定装备来改进，微调螺丝进行调整。

申  报  者  确  认  事  宜

我（们）确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。

申报者签名：汪天琦                         监护人签名：汪亮

2016年10月14日                     2016年10月14日 

说明：申报者须同意并且遵守以上要求，所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。