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山水田园类诗歌知识及训练(学生版)

(2018-08-28 16:51:41)
分类: 诗歌鉴赏

山水田园类诗歌鉴赏

                                                                           (学生版)

山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象,歌咏田园生活。以一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。

山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。

各地高考试题中,山水田园诗是重中之重,复习时,应作为重点。

一、题材阐释

(一)山水田园诗知识

1)山水田园风格:清新、韵致高远、格局阔大。

2)常见意象:

江水:时光的流逝。                     

烟雾:情感的朦胧、惨淡。

东风:春天、美好。                      

西风:落寞,惆怅、衰败。

霜:人生易老、社会环境恶劣。           

:人生短促、生命易逝。  

:游子飘泊。                          

天阴:压抑、愁苦、寂寞。

菊:隐逸、高洁、脱俗。                  

梅:傲雪、坚强、不屈不挠。

兰:高洁。                            

牡丹:富贵美好。    

松柏:傲岸坚强、生命力。               

:气节、积极向上。

梧桐:凄苦。                            

:送别、伤感、春天的美好。

3)山水田园诗常见主题:(主旨)

田园,钟情山水;描绘山川美景,热爱祖国河山;

归隐 :a热爱田园风光,向往田园生活;

b厌弃官场黑暗;

c抒发归隐闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格

二、解题技巧方法

把握诗歌意象的特征和寓意。(景物形象)

体味诗歌情景交融的意境

领会诗人写景所表现的情感

山水田园诗的写作技巧和语言特色。

山水田园诗写景的方法很多,鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧。

A.留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度,如高、低、俯、仰的变化。

B.把握和分析作者写景方法,如绘形、绘声、绘色。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”

C.描写景物的技巧:如虚实结合、动静结合(以动衬静)、正面描写与侧面描写相结合、远近高低相结合、点面结合、明暗对比、以小见大、粗笔勾勒和细部描绘相结合、比兴手法的运用。

山水田园类专题训练

 

 

(一)阅读下面古诗,完成下面下列小题。

早发竹下

范成大

结束晨装破小寒,跨鞍聊得散疲顽。

行冲薄薄轻轻雾,看放重重叠叠山。

碧穗吹烟当树直,绿纹溪水趁桥弯。

清禽百啭但迎客,正在有情无思间。

【注】作者绍兴二十四(一一五四)中进士,次被派到徽州(在今安徽省境内),当了六七州府下属的小官吏。竹下:地名,即黄竹岭,在今安徽休宁西。这首诗是这或之后二三内,离开竹下时写的。吹:通“炊”。

1.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.首联点题,写“破小寒”点出出行的时间,写“散皮顽”暗指赶路时间之久,旅途之劳累疲困。

B.颔联中轻雾、重山,与诗中炊烟、树、溪水、小桥、禽鸟等意象,组合成一幅美丽的山村图。

C.尾联“正在有情无思间”承上“迎客”而来,写鸟儿婉转的呜叫声,貌似“无思”实则“有情”。

D.全诗有情有诗,情与景会,生动的描写使景物情态毕现,透漏出诗人观景时的愉悦心情。

2.古人认为这首诗的颔联写山非常巧妙,诗人是怎样做到的?请简要分析。

                                                                       

                                                                        

                                                                       

                                                                        

 

(二)阅读下面这首诗,然后回答问题。

 

【宋】张舜民

水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。

【注】陂田:山田、水田。榆钱:即榆荚,形如钱,色白成串,故称榆钱。两两:成双成对。

3.本作品的体裁是

A.律诗    B.绝句    C.曲子词    D.宋词

4.下面说法不恰当的一项是( 

A.榆钱落尽、槿花稀疏、夕阳寒鸦写出了晚秋的宁静肃穆。

B.以平实质朴的语言客观描绘村居所见,情感内蕴不露。

C.语言绮丽、描摹细致,契合作者怡然、轻松、快乐的心境。

D.题为《村居》却写不写村内的自然与生活景象,不落俗套。

 

5.“夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归”两句颇为人推赏,请从“动静结合”的角度作简要赏析。

                                                                        

                                                                       

                                                                       

                                                                         

 

(三)阅读下面这首宋诗,完成小题。

初归石湖

【南宋】范成大

晓雾朝暾绀碧烘,横塘西岸越城东。

行人半出稻花上,宿鹭孤明菱叶中。

信脚自能知旧路,惊心时复认邻翁。

当时手种斜桥柳,无数鸣蜩翠扫空。

【注】范成大(11261193),宋代诗人。字致能,号石湖居士,平江吴郡(今江苏苏州)人。淳熙年间,官至参知政事,因与孝宗意见不合,两个月即去职。晚年隐居故乡石湖。

6.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是

A.首联描写了晓光晨雾与天空的碧色相互烘染,色彩艳美的景象,同时点明了时间,也交代了石湖位置之所在。

B.颔联第一句中的“半出”一词写行人在茂密深秀的水稻中露出半截身子,表现了诗人敏锐的观察力和细腻的笔触。

C.颔联第二句写一只白鹭在长满菱叶的池塘里夜宿,显得有些孤单落寞,暗合诗人此时的处境与心境。

D.颈联第二句写自己碰见老人,仔细辨认,吃惊的发现原来他们都是自己从前的邻居,表明诗人已与石湖阔别多年。

7.诗的尾联运用了哪些表现手法?请结合诗句加以分析。

                                                                       

                                                                        

                                                                       

                                                                        

 

(四)阅读下面两首唐诗,完成下列小题。

山居秋暝

 

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

客夜与故人偶集

戴叔伦

天秋月又满,城阙夜千重。

还作江南会,翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊,露草覆寒蛩。

羁旅长堪醉,相留畏晓钟。

【注】偶集:偶然与同乡聚会。翻疑:反而怀疑。翻,义同“反”。寒蛩:深秋的蟋蟀。羁旅:指客居异乡的人。

8.下列对这两首唐诗的理解和鉴赏,不恰当的两项是

A.王维是盛唐山水田园诗派成就最高的诗人。他的诗极富诗情画意,宋代大文豪苏轼曾高度评价:“味摩诘之诗,诗中有画”,从此,“诗中有画”就成了盛唐山水田园诗派的定评。

B.“空山新雨后,天气晚来秋。”中“空山”两字点出此处山中有如世外桃源,山雨初霁,万物为之一新,又是初秋的傍晚,空气之清新,景色之美妙,可以想见。

C.王维先写“竹喧”“莲动”,因为浣女隐在竹林之中,渔舟被莲叶遮蔽,起初未见,等到听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感,更富有诗意。

D.“还作江南会,翻疑梦里逢。”写的是诗人在家与同乡的如约聚会,实属难得。欣喜之中竟怀疑是在梦中相遇。

E.“相留畏晓钟”的“畏”字运用得恰到好处。“畏”字意谓害怕听到钟声,流露出诗人怕夜短天明,晨钟报晓,表现出诗人对同乡聚会的珍惜和同乡深厚的友情。

9.这两首唐诗写的都是时令已值清秋或晚秋的景物,请简要分析这两首诗各自的秋景特点及烘托了诗人怎样的心情。

                                                                       

                                                                       

                                                                        

                                                                        

 

(五)阅读下面这首宋诗,完成下列小题。 

西  

 

乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。

高柳簇桥初转马,数家临水自成村。

茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。

一首清诗记今夕,细云新月耿黄昏。

【注】耿:微明的样子。

10.“茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕”两句,以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受,下列诗句“声色兼备”的一项是

A.梁台歌管三更罢,犹自风摇九子铃。(李商隐《齐宫词》)

B.横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。(陈羽《从军行》)

C.春来茗叶还争白,腊月尽梅梢尽放红。(韩元吉《送陆务观福建提仓》)

D.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。(杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》)

11.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句,比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                         

 

 

野泊对月有感
周莘
可怜江月乱中明,应识逋逃病客情。
斗柄阑干洞庭野,角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。
欲问行朝旧消息,眼中盗贼尚纵横。
【注】本诗约作于1129年,北宋灭亡,高宗即位,立足未稳,金兵南下。苗傅、刘正彦在杭州胁迫高宗让位。阑干:星光横斜参差的样子。

1.对本诗的分析概括不恰当的两项是(5分)
A
.本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁,盛行于唐代,属于古体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。
B
.首联承题,上句切合题目野泊对月的内容,下句点明了野泊之因:逋逃指逃难在外,漂泊无家,故有野泊
C
.后人评周莘此诗最近杜味。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中吴楚东南坼,乾坤日夜浮一联都使用了情景交融的手法,境界开阔,情感悲壮。
D
.诗歌颔联上句写动景,下句写静景。诗人立于洞庭荒野,仰望天空北斗横斜,耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合,渲染了空茫凄凉的意境。
E
.颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅,浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容,与尾联共同表现了野泊时所思、所感、所痛。

2. 请结合全诗赏析首联的作用。(6分)
                                                                       

                                                                       

                                                                        

 

3.方回在《瀛奎律髓》中将本诗编入了忠愤门。请结合全诗分析其缘由。(6分)
                                                                       

                                                                       

                                                                        

 

4.请赏析本诗写景的艺术手法。(5分)
                                                                        

                                                                       

                                                                        

5.诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。(6分)
                                                                       

                                                                       

 

                                                                        

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