晴天（外孙女4岁8个月）感冒了不能上幼儿园，外婆上午有事外出，上午照顾她的任务落在了我（外公）的肩上。

外婆出门的时间：9点半。临走前特地交待她照顾好农场的一些事（手机游戏）目的是为了顺利脱身，外婆出门后，她一直注意农场的事情。

第一件事把窗户打开透透空气，她和玩偶正在一起玩跳跳棋，一边看手机里农场的事情，我有意提高嗓门，对着玩偶：该你跳了！（为了让她不要玩手机，故意这样做的）她放下手机里的农场，要求和我一起下棋。（证明这样中断玩手机的方法是成功的）10点半，叫她吃香蕉，先问她吃几根香蕉？目的是让她知道，香蕉的数量单位是用根来表达，她自然地回答：1根。吃完香蕉让她喝水，她会很乖的原因是，已经养成了习惯。之后陪她一起玩游戏，11点50分提醒她，解完小便让她自己玩着，我去做饭了。

饭做好了，还不饿的她拿着一本画本书让我给她讲故事，我知道她书中不少字都认识了，在念时用手指着字念，每一个的发音都对应着书上那个字，让书上的字和我发出的音，一起进入到她的记忆里。如果发现有可能是她认识的字，我会停下来，让她告诉我，这个字应该念什么？这样做的目的是让她熟悉，认识的字，更多的语言环境。

       故事讲完了，外婆回来了，我的任务完成了。