参加统编教材培训心得体会

安康市二小 梅嘉慧

7月16日——18日，由安康市教体局主办，市教研室、高新区教体和文旅局承办的全市小学道德与法治、语文两科统编教材培训在高新区第一小学举行，作为一名语文教师，我有幸参加了此次培训，受益匪浅，现记录培训中的一些获益，既为总结，也希望能分享培训教师的智慧，给未能参加培训的教师一些启迪。

培训中，我们首先观看了教育部基础教育司司长吕玉刚的视频讲话，他强调了教材的科学体系，准确把握统编教材的要求及教育的使命。接下来我们聆听了专家讲座，各位专家不但对教材的的体系，教材的解读，进行了详解，以期使我们对教材有一个整体的把握，而且分版块对古诗文教学、快乐读书吧、综合性学习、习作教学等教材有了变化之处，做了深入讲解，使大家对教材有了更深刻地认识。之后专家们又针对各年级的不同，联系课程标准，对每个年级的教材进行了分析，讲座后还抽取了市一小和我们二小分组进行了集体备课交流讨论，使参会教师对如何进行新教材的备课有了更深地理解。

培训后，我深受启发。在新学期教学之始，我首先要从整体上把握教材，认真研读教材，对照教师教学用书和专家的讲座，弄清教材的编写意图、体系特点，年级特点，把握各个单元之间的联系。精心研读《课程标准》，比较新、旧教材的区别和联系，在备课和教学活动中找准教学的重难点，找准教学目标的落脚点，找到适合本课，适合本年级学生的教法、学法，从而有效地实施语文教学。

而教材的一系列变化，也让我看到了语文教学中需要进行以下的改变：1.对优秀传统文化的教学应更加重视，教材中不但进一步加大了课内古诗文教学的量，而且对课外的古诗文阅读量也有了更详尽地要求，同时对古诗文教学的梯度设置更加合理。因此在语文教学中，我们应把握住古诗文的特点，并尽量用以一带多，组诗学习的方式，让学生在大量的学习、诵读中，传承中华优秀传统文化，从而培养学生的语文核心素养。

2.更加重视课外阅读，教材中设立了快乐读书吧，与大人一起读这样的板块，将课外阅读纳入了课程中，引导学生要大量阅读，并通过不同形式的读让他们爱上阅读，从而养成阅读的好习惯，此外还要求教学中，充分调动家庭教育的力量，来共建书香型校园、书香型社会。从而提高学生的语文素养。

3.更重视培养学生的发现意识，书中安排了我的发现这一板块，让学生自己去思考、摸索，自己去体会课本中的知识。因此在教学中，我们也需要转变教的方式和学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。

总之，本次培训让我对新教材有了更多了解，并对教材中的变化有了一些思考，相信新学期的教学中，对照新教材，再次重温培训内容，我一定会得到更多的收获。