唐录义工作室教育扶贫有作为

唐录义劳模工作室自创建以来，以学科为纽带，以科学的教育思想为指导，充分发挥劳模在创新驱动、转型发展中的示范引领和骨干带头作用，以名师为引领，依托高水平的工作室团队，始终把脱贫攻坚、教育扶贫作为第一要务。

一、疫情无情人有情，倾心帮扶贫困生

2020年春节，一场突如其来的新冠病毒疫情打乱了原有的开学节奏，但停课不停教、停课不停学，工作室积极响应市教体局号召，主动申请加入“名师高、中考工作坊”，通过QQ直播和录制微课视频形式，为宅家的孩子们梳理考点、辅导解疑。不仅如此，工作室所有成员还紧锣密鼓录制了”铜陵市新冠病毒防控期间名师课堂”微课视频，丰富了空中课堂教学资源，所有微课视频后又选入皖事通手机APP平台，在这期间，方明生老师还录制了一节省级微课视频。

针对学生所处的成长环境和接受教育的形式都发生了改变，工作室多措并举，线上、线下开展帮扶活动，关注贫困学生心理健康，培养他们良好心理素质，指导他们用高效的学习方法学习。

工作室成员张文龙老师班上有一位特殊学生——何小友同学，何小友同学自小患有骨节瘤病，需不定期进行手术干预防止骨节变形，本来因身体的原因学习就非常吃力，何况在家开展线上学习。忙完工作，张老师每天都要单独地和何小友同学视频连线，及时解答孩子的疑问，了解孩子的学习生活情况，在线一对一批改作业，鼓励他克服困难，发愤图强，用知识改变命运。何小友同学不仅行动不便，而且家里只有奶奶在家照顾，营养也非常缺乏。张老师就不时地带上一些水果、牛奶上门慰问，嘱咐孩子安心学习，有什么困难我们帮你想办法。张老师还经常随身带上一本励志的故事书，讲给孩子听。通过张文龙老师耐心细致的帮扶，何小友同学树立了战胜疾病的信心，坚定了理想信念，能和同学们一道按时完成学习任务，不仅如此，他还积极开展身体恢复性训练，增强了体质，精神面貌也是积极向上、阳光乐观！

金桥初中张茹慧同学是工作室成员江腾云老师班上的一名贫困学生，父亲因病去世，母亲在外打工。疫情期间她与年迈的爷爷奶奶在家。家中无手机与网络进行上课。江腾云老师多方联系，最终帮她在教体局领到了电信局捐赠的手机。江老师还亲自把手机送到张茹慧手中，带她到电信营业厅开通了网络，随后又手把手教会她使用手机上网学习。经过细心指导，张茹慧同学终于能如期进行网上学习。江腾云老师后期又多次对她进行一对一指导，帮助她解决学习中遇到的问题。这样张茹慧在疫情期间，功课没有拉下，成绩还有所上升，身心得到健康成长！

帮扶贫困儿童，工作室每名成员都尽职尽责，大家所做的一切，不仅让孩子亲身感受到学校老师的温暖，更进一步激励着孩子们的发愤图强，顽强奋斗，这些经历磨难和曲折的孩子们反而比同龄人更加优秀。

二、送教送培送上门，结对帮扶薄弱校

枞阳县白云中学位于枞阳县项铺镇，距离县城较远，学校教育教学资源分享十分困难，教师近60人，知识结构与年龄结构参差不齐，教育教学力量相当薄弱。为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往偏远农村，以实现教育资源的优化，促进教师专业的均衡发展，在市教科所的安排和指导下，唐录义劳模工作室与枞阳县白云中学结成校室共建协作的伙伴关系，工作室结对帮扶白云中学。

工作室在帮扶工作中，与白云中学教研室、数学教研组合作共建，以“误中悟”教与学的方式研究为主线，探索“主体性、体验式、活动型、项目化、创造性”培养模式，追求误中悟道、主动发展、专业发展、共谋发展、共同发展。工作室成员与白云中学数学教师之间结对互帮互学，经常进行沟通交流，做到有主题、有时间、有记录。校室共同立项，申报了省级课题《基于数学核心素养发展的“误中悟”教育理念及其课堂实践研究》，组织开题，研究，结题工作，目前，课题活动正在按计划有步骤的开展中。

为了将疫情的影响降低到最小，工作室主动加大帮扶力度，增加帮扶内容。工作室在唐录义老师带领下，谋定而后动，通过电话和走访的形式了解到白云中学疫情期间的教学困难后，当即制定了具体的帮扶措施。责任到每个成员，每个成员帮扶一名白中教师，负责教会教学软件的使用，负责协助他们完成线上教学任务，根据教学实际需要，每个成员还要协助帮扶老师为学生开展线上辅导，释疑解惑、心理健康咨询。虽然，工作室一边要完成各自所在学校的线上教学任务，一边要帮扶兄弟学校，时间紧，任务急，但大家始终迎着困难上，勇担使命，和全国人民一道凝心聚力，战“疫”有我，出色地完成了特殊时期的本校教学任务和帮扶工作。

工作室送教送培送上门。6月13日，唐录义劳模工作室一行前往白云中学，把帮扶送上门。在白中王林主任的主持下，白中的数学老师和工作室一道观摩了工作室成员光裕初中王小平老师的一节说课《说“人教版11.3.2多边形的内角和“》，王老师精彩的说课给白云中学老师留下了深刻的印象，在会上，大家深受启发，纷纷发言交流收获！

工作室在帮扶中，积极引导白云中学教师参与对外交流活动。积极参加各种正规学术机构组织的教研会，吸收它山之石先进理念，推介推广自己的研究成果。与其他工作室开展跨区域、跨学科、跨界联合教研。邀请白云中学教师参加工作室创办开设的WWW云论坛活动，共享优质教育研修平台资源。截止8月底，工作室分别邀请到宁夏银川市实验中学李巍老师、池洲市一中的教育专家吴成祥教授、淮北市濉溪县城关中心学校业务校长张森、铜陵一中陈恩兵老师、芜湖市名师工作室主持人丁浩勇校长等领导、专家开设了不同课题的讲座，讲座丰富多彩，专业性强，工作室成员和白云中学教师深受启发和教育，极大地促进了教师的专业成长。

在帮扶工作中，工作室开设教育博客、写好活动报道、发布教学反思、积极撰写论文。工作室领衔人唐录义老师博客发表有关教育教学原创文章近600篇，博客访问量近150000人次，成为广大教师借鉴学习的好乐园！工作室每次活动，工作室成员张文龙老师负责拍照、录像并写好活动报道，为今后的研讨活动积累了丰富的材料。本学期，工作室已编辑完成了一份工作动态和研究成果简报。

唐录义劳模工作室在帮扶中，多措并举，注重实效，指导帮助青年教师提高师德水平、教育教学能力和实际工作效果，组织教师参加优质课大赛和解题技能大赛，做好赛前培训和指导，工作室成员和白云中学教师一起进行议课、磨课，一起成长。在今年市级名教师、名班主任评奖中，有工作室成员朱贤良、白云中学章照华等多人获奖；市级骨干教师、学科带头人评选中，工作室成员刘东莲、李善飞、王小平、方明生、董留蕾、朱贤良、付朝华、钱政、白云中学汪小朋等老师榜上有名，唐老师工作室的先进事迹也刊登在6月19号的《铜陵日报》上。成绩的取得，来自于辛勤的付出，跟着劳模去扶贫，辛苦而快乐着！