加载中…玩游戏我们是认真的！游戏训练营上线
(2020-10-23 08:27:46)
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北大医疗脑健康孤独症（自闭症）特殊儿童教育儿童游戏教学训练营 |
什么？玩游戏还要学？
是的！游戏≠玩一玩。
不仅孩子需要学会游戏技能，
家长也要学怎样跟孩子玩游戏，
康复师更要学怎么在游戏中融入教学目标！
教学目标设计中，游戏技能教学占几成？
花费九牛二虎之力，却难带动娃对游戏的兴趣？
面对娃的单一兴趣和固着玩法却束手无策？
游戏技能教学只能是随机教一教，没有掌握系统的教法？
游戏技能教学只可意会不可言传？
买了一堆”益智“玩具，但不知道怎么把教学融入进去？
桌面DTT教学很流畅，一到集体游戏课却不会上
抓紧跟上
解决你这些问题
给不同年龄/能力的孩子选择合适的游戏/玩具
提升课堂趣味性，变身孩子最喜欢的老师
打通游戏教学章法和脉络，告别随性教学
解锁同一玩具/游戏的多种玩法，适配不同功能的孩子
帮助孩子提升游戏技能，成长进阶更快一步
适合这样的你
课程简介
游戏不仅仅是简单的消磨时间的过程，更是发展出诸如规则意识、假想技能、积极的同伴关系及创造力等成长中的关键技能。在儿童发展的早期，不少技能都是通过独立的游戏，或是与他人进行共同开展游戏活动发展出来的。《游戏教学特训营》是北医脑健康行为发展教研院针对老师和家长在开展游戏教学时，容易出现的问题，专门设计的游戏技能特训营。
导师简介
课程安排
游戏教学基础
1.1重新认识游戏：什么！游戏只是玩一玩？
1.2儿童游戏能力发展规律
1.3儿童游戏的分类
游戏教学准备
2.1游戏技能评估及目标设计
2.2游戏引导者先备技能：做一个适合的玩伴！
教学实操专题
3.1感知觉类游戏教学实操
3.2功能游戏教学实操
3.3建构游戏教学实操
3.4假想游戏教学实操
3.5游戏习惯教学实操
教玩具设计
4.1如何选购和设计玩具
4.2如何设计桌游
颁发证书
预售优惠
首期开课时间：11月13日，扫码添加老师咨询进班！
（私聊或留言获取二维码）
——THE END——
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