Brown Bear, Brown Bear ! What Do You See?

棕熊,棕熊！你都看到了什么？

这本绘本似乎是每个英文启蒙宝宝必定会选择的一本绘本！

句式简单，押韵，重复率高！

题材简洁，符合小宝宝们的认知特点！

非常能给亲子阅读增添自信心和成就感的一本书！！！

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---Brown bear ,brown bear ,what do you see ?

---棕熊，你看到了什么？

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---I see a red bird looking at me .

---我看到一只红鸟在看我。

---Red bird ,red bird! what do you see?

---红鸟，红鸟，你看到了什么？

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---I see a yellow duck looking at me. 

---我看到一只黄鸭在看着我。


---Yellow duck, yellow duck! What do you see?

---黄鸭，黄鴨！你看到了什么？

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---I see a blue horse looking at me. 

---我看到了一匹蓝马在看着我。


---Blue horse, blue horse! What do you see?

---蓝马，蓝马！ 你看到了什么？

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---I see a green frog looking at me. 

---我看到了一只绿色的青蛙在看这我。


--Green frog, green frog! What do you see?

---绿蛙，绿蛙！你看到了什么？

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---I see a purple cat looking at me. 

---我看到了一只紫色的猫咪在看着我。


---Purple cat, purple cat! What do you see?

---紫猫咪，紫猫咪！你看到了什么？

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---I see a white dog looking at me. 

---我看到了一只白狗在看着我。


---White dog, white dog! What do you see?

---白狗，白狗！你看到了什么？

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---I see a black sheep looking at me. 

---我看到了一只黑色的绵羊在看着我。


---Black sheep, black sheep! What do you see?

---黑绵羊，黑绵羊！你看到了什么？

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---I see a goldfish looking at me.

---我看到了一只金鱼在看着我。


---Goldfish, goldfish! What do you see?

---金鱼，金鱼！你看到了什么？

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---I see a teacher looking at me.

---我看到了一位老师在看着我。
---Teacher, teacher! What do you see?

---老师，老师！你看到了什么？

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---I see children looking at me.

---我看到了孩子们在看着我。

---Children,children! What do you see？

---孩子们，孩子们！你们看到了什么？

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We see a brown bear, a red bird, a yellow duck, a blue horse, a green frog, a purple cat, a white dog, a black sheep, a goldfish and a teacher looking at us. That's what we see.

我们看到了一只棕熊，一只红鸟，一只黄鴨，一匹蓝马，一只绿青蛙，一只紫猫咪，一只白狗，一匹黑色的绵羊，一条金鱼和一位老师在看着我们，这些是我们看到的所有。

文字： Bill Martin Jr.

图画： Eric Carle

进入绘本首先是读图，图片是图画书的精华所在，所以爸爸妈妈们不要本末倒置，一上来就给孩子们念故事内容，或者叫他们听音频，孩子们一开始就会失去读这本书的兴趣。同时要注意孩子的英文基础不是很好的情况下，可以中英文结合，关键是要培养孩子对绘本的兴趣。由于这本书故事性不是特别强，所以建议也可以读图和听音频可以同步进行。封面的信息是需要重点给孩子灌输到的，这是培养孩子阅读习惯的一个重要的细节。

看本书的封面，可以问问孩子在“这幅图画中看到了什么”，　　孩子会说“棕色的熊”“Yes,it is a brown bear”。你能找出其他物品也是Brown的吗？”Oh，Brown chair, brown T-shirt”同时可以叫孩子多具体描述一下画中的brown Bear，并叫孩子模仿这个熊。孩子就会很感兴趣。

爸爸妈妈还需引导孩子，“我们看到了Brown bear，那么你看看 Brown bear在干什么了？它在看什么了？我们一起来读读这个有趣的故事吧。这个故事的名字叫做”brown bear, brown bear ,what do you see“到底Brown bear 看到了什么了，宝贝能猜一下吗，如果猜对了，那么你就可以得到一次玩Brown bear手偶的机会（或者宝贝感兴趣的其他机会也可以）？跟孩子间有个互动游戏，顺便锻炼孩子的发散性思维。

“哇，Brown Bear看到了什么？　　“一只红色的大鸟”　　“Yes，It is a red bird”然后结合音频” Brown bear brown bear, what do you see?用熊的手偶和鸟的手偶来互动一下，爸爸妈妈先做示范，一定要配上语音语调以及动作，让孩子觉得好玩，然后叫宝贝们做。　　“宝贝能描述一下这只red bird吗？你能说出其他的red的物品吗？你能模仿一下这只red bird吗？它又在干什么了？它看到了什么了？

余下图片，依次类推！

涉及到的动物： bear, bird, duck, horse, frog, cat, dog, ship, goldfish, teacher, children,

涉及到的颜色： brown, red, yellow, blue, green, purple, white, black, golden,

经典句型：   ----- xxxx, what do you see?

                    -----I see  xxxx.

亲子阅读的时候建议父母多模拟各种动物的叫声哦， 小宝宝会非常喜欢！

发散的手工的游戏就太多了： 画画，剪纸， 小朋友扮演动物表演。。。。

配套的书还有： Polar Bear Polar bear, what do you hear?

                         Panda Bear Panda Bear, what do you see?

                         Bady bear Baby bear, what do you see?

套书，共4本，建议一起读哦！