统编初中语文七年级下册第四单元综合性学习：

《孝亲敬老之“感恩母亲节”》主题活动教学设计

桐城实验中学 黄小飞

【教材分析】

《孝亲爱老》属综合性学习“综合实践”专题，是七年级下册第二次综合性学习，围绕“孝亲爱老”主题，提出三个活动任务，提供四则材料。旨在通过此次活动，帮助学生学会活动的策划、组织与实施，，提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力，深入体会“老吾老以及人之老”的含义，在日常生活中能真正做到体谅父母，关心父母，敬爱老人。

【教学设想】

本次综合性学习的教学时间大约在五月初，与“母亲节”的时间比较接近。初一下学期的孩子开始有点叛逆，和父母之间有矛盾冲突的也不少。利用这次“感恩母亲节”主题活动，旨在让孩子们体会父母的艰辛，感受父母的爱，懂得感恩。

【教学目标】

1.提倡中华民族传统美德,传承中华民族尊老爱幼的美德。
　2.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
　3.在敬老爱亲过程中,培养个人的感恩意识和社会责任感,共同促进社会和谐,让爱在孩子们心中生根开花。

【教学过程】

（一）新课导入

孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。有谁知道，五月的第二个星期六是什么节日吗？（母亲节）大家知道“母亲节”的由来吗？同学们打算在“母亲节”的那天，给妈妈一个怎样的惊喜呢？

（二）活动准备，征集活动方案。参考教材第101页“资料一”，分小组制订一个“ 感恩母亲节”活动方案。方案包括活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的口号概括这个主题。

（三）分工合作，组织活动。各小组交流活动方案，并互相借鉴补充。根据拟定的活动方案，分工合作，在“母亲节”当天开展活动。各小组将活动过程以图片的形式记录下来。

（四） 分享体会与感受。通过活动，你是否感受到了父母的艰辛？你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？ 写一篇文章，谈谈你的感受。

五、活动成果展示

附：第五小组“感恩母亲节”主题活动方案

活动目标：继承和发扬中华民族的孝道文化；培养感恩之心，回报养育之情；

学习制作活动计划，提高表达自己观点的能力。

活动主题：母爱情深似海，感恩长留心间

活动步骤

宣传准备：

召开主题班会，分享：“母亲节”的由来，中外伟大母亲的故事；歌颂母爱的诗文歌曲等。

利用“国旗下的讲话”，作“感恩母亲”的主题演讲。

在校园张贴“母亲节”主题海报。

活动实施

帮妈妈做一次家务，体会母亲的艰辛；

做一次亲情交流，如，散步，聊天；

给母亲准备一份亲手制作的节日礼物；

拟一份亲情档案。

活动总结：

把活动的过程用文字或照片的形式记录下来，在班级分享；

谈一谈本次活动的感受和收获

制作一份“感恩母亲节”手抄报。

请老师作总结点评。