幼儿行为观察《洗手小记》
(2018-04-21 10:26:00)
标签:
育儿 |
幼儿行为记录分析
姓名:庞奕檬
性别:女
年龄:4岁
行为记录:
早操活动结束时,老师带领小朋友该入厕洗手了,刚回到教室,有几个小朋友就在教室里来回跑,也不洗手,这时庞奕檬爷爷领着庞奕檬来了,晨检过后,老师请庞奕檬去洗手。庞奕檬说:“可是我在家里洗过了”。我说:“小朋友都是从家里来的,饭前我们要洗手,小朋友都去了,你也赶紧去哦”。她看我没有请她坐凳子,还请没有洗手的小朋友赶紧去洗手,然后她就卷起袖子进去洗去了。
行为分析:可以看出孩子缺少养成餐前洗手的良好的卫生习惯,不爱洗手。
措施方法:教幼儿学习传统文化的知识,如《弟子规》,《弟子规》中,晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净手。告诉幼儿,早晨起床后,一定要先洗脸刷牙,每次大小便后都要洗手。这种良好的卫生习惯应在小时候就养成。
姓名:庞奕檬
性别:女
年龄:4
行为记录:
早操活动结束时,老师带领小朋友该入厕洗手了,刚回到教室,有几个小朋友就在教室里来回跑,也不洗手,这时庞奕檬爷爷领着庞奕檬来了,晨检过后,老师请庞奕檬去洗手。庞奕檬说:“可是我在家里洗过了”。我说:“小朋友都是从家里来的,饭前我们要洗手,小朋友都去了,你也赶紧去哦”。她看我没有请她坐凳子,还请没有洗手的小朋友赶紧去洗手,然后她就卷起袖子进去洗去了。
行为分析:可以看出孩子缺少养成餐前洗手的良好的卫生习惯,不爱洗手。
措施方法:教幼儿学习传统文化的知识,如《弟子规》,《弟子规》中,晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净手。告诉幼儿,早晨起床后,一定要先洗脸刷牙,每次大小便后都要洗手。这种良好的卫生习惯应在小时候就养成。