加载中…奔奔老师的课（二）
(2016-07-10 15:50:50) | 分类： 四年级原创习作 |
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第二次课作业布置
请根据下面的情景，写一段描写动作的小短文。
炎热的夏天，同学们刚上完下午的第一节体育课，满头大汗，口渴，想喝水，去到小卖部买水。
请同学们写一写你（他）到小卖部去喝水的这一系列动作。
老师提示：通过反复的重现和思考，得出这一件事情连续性的小动作。（分解动作）
从操场到小卖部买水喝
分解：1经过操场（怎样经过）?
2经过台阶（怎样走的）?
3经过篮球场（怎样经过的)?
从小卖部里拿出水到喝水
分解：1到达小卖部部门口，如何走进去？
2拿到矿泉水（或饮料）？
3怎样喝？
请同学们加上修饰的词，应用修辞手法，进行合理的想象。把它写成精彩的短文喽！
炎热的夏天，同学们开心地上完下午的第一节体育课。他们玩的满头大汗，口渴了，想喝水。于是，同学们就约上几个要好的玩伴，去小卖部买水。
其中，张勤和李文走的最急。虽然老师说过不能跑步，可张勤走起路来比跑步还快。以他的速度，参加马拉松比赛是绝对没问题的。“张勤啊，你慢一点。我有些追不上你了。”李文不得不跑步追了上来。他们就这样一个在前，一个在后，走出了操场。
下台阶时，张勤走的太快，连脚都看不见，只看见一个影子。没有看见脚底下有几个台阶，结果一脚踏空。幸好走在一旁的李文连忙扶住了他。“啊，真是有惊无险啊！”张勤吐了口气。“你走路一定要慢一点，注意脚下的路。要不然会再跟头的。”李文提醒他。
急性子的张勤吃足了苦头，放慢了脚步。经过篮球场时，对面的大个子女生林莉喊道：“你们打篮球吗？”李文大喊：“不拉，我们要去买水。”
到了小卖部门口，张勤拉着李文，轻轻一跳，就跳过了门槛。张勤从旁边的柜子里拿出一瓶可乐，正要付钱，“等一下。”李文拉住张勤的手，接着又从柜子里拿出一瓶矿泉水，递给了张勤。“还是喝矿泉水吧！饮料里有很多色素，喝了会生病的。”“不愧是李文，连喝水都这么讲究。”张勤拿着矿泉水直感慨。“没什么啦！”李文谦虚地说：“不过，在生活中，我们一定要注意健康。”
“而且要记住，尤其不能喝凉水哦！”李文笑眯眯地补充道。“原来，喝水也有学问啊。”张勤对着李文竖起了大拇指。李文笑着，拧开瓶盖，“咕嘟咕嘟”地喝了起来。
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