绘本《胡萝卜种子》教学设计

课题组  杨保林

一、教学目标

1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。

2．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。

二、教学准备

绘本<</FONT>胡萝卜种子>PPT

三、教学过程

（一）谈话导入

出示封面，今天老师带来了一本好看的书，我们先来看看它的封面。你们在图片上看到了谁呢？他们在干什么呢？

（二）教师讲述故事

1．提问：故事的题目叫什么？故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢？听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的？最后胡萝卜怎样了？

2．他这么认真地种下了这棵种子，最疼爱他的妈妈怎么说？听了妈妈的话，这个小男孩会怎么说？

3．慈详的爸爸也来了，他怎样说？听了爸爸的话，小男孩怎么说呢？

4．比他年长的哥哥也说。：“他不会发芽”全家人都说种子不会发芽，他是怎样做的？

5．每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。终于，有一天……

6．一棵葫萝卜长出来了。看到这种情况，小男孩一定会非常高兴.

（三）完整欣赏故事，激发情感

现在让我们一起看着图片来把这个故事讲一遍。（从封面开始讲述故事）

四、拓展问题：

1．一棵葫萝卜长出来了。看到这种情况，小男孩的爸爸妈妈会想些什么呢？

2．我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底，只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。

五、写绘作业：（提示：展开你丰富的想象，将你心中的故事也绘一绘。）

听了这个故事，你还会编一个什么样好听的故事呢？赶快画一画，再讲给大家听吧！

绘本推荐：
《我不是笨小孩》

《我的优点是什么》

《宝贝，小声点》

《沙漠的礼物》

《爸爸妈妈别担心》

温馨提示：同学们记得与朋友和父母一起分享哦！

故事梗概：

绘本《胡萝卜种子》，是一个引导小孩子如何在生活中建立自信心和坚守自己的信念的故事。这本书讲述了一个小男孩种了一颗胡萝卜种子，但是他的爸爸妈妈还有哥哥都不相信这颗种子会发芽，只有小男孩坚信他的这颗胡萝卜种子会发芽。小男孩每天都把这颗种子周围的杂草拔掉，然后给这颗种子浇水，最后，一颗胡萝卜终于长出来了。小男孩用车推着一个大萝卜回家了。

其实，每个人都是有自己的胡萝卜种子的，只要像那个小男孩一样把种子种下去，不管别人怎么说，坚持每天拔掉周围的杂草、浇上水，胡萝卜一定会长出来的！“要有自己的主见，坚持下去做一件事情，不要光听别人怎么说；要想有收获就必须自己先付出努力。”这就是我们今天特别需要和特别有责任对孩子加以引导的一点。