http://si1.go2yd.com/get-image/0BoeK1zKTKa对新瓶装老酒你怎么看？

解析：这属于一道“逻辑思维”类的题。答题思路应该按照：点明本质—分析问题—解决办法—结合自身落实，这样的思路作答。参考答案如下：

     新瓶装老酒表达的是新的包装里，放得是旧的物件，从教育的角度上来讲，我觉得是新课程改革后的教育要求与一些教师的实际教学工作相脱节，以至于一些教师在教育方式、教育内容上换汤不换药。 

     造成这种问题的原因是多种多样的。首先从国家层面上来讲，新课改的推行政策已经成体系，但是可能对课程改革的管理落实仍有欠缺，推行政策时未能关注学校的实际条件和地区差异。其次从学校层面上来讲，学校往往将教师的业绩考核与学生的成绩直接挂钩，尚未形成有效的机制，未改变现行评价机制的单一功能，直接导致教师对课改的热情度不够，难以顺利进行。最后从教师层面上来讲，部分教师局限于书本，缺乏课程意识，一些教师的视野依然停留在传统的教学层面上，关注的还是传统的书本知识的授受，这是一种典型的应试教学观，这种观点难以从课程目标和学生发展的角度去看待问题、思考问题，这种视野的局限，必然导致思维的局限和行动的局限。 

      针对这一问题，首先从国家层面上来说，应该更加因地制宜地推行政策，形成管理机制，确保学校真正地实行新课程改革。其次从学校层面上来说，国家相关部门应当监管学校，完善新的课程评价政策，学校应该根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，为教师建立综合、动态的评价机制。最后从教师层面上来说，学校应该要求教师积极配合新课程改革的政策，主动地做出调整、改变与适应，正确把握新课改的理念，实现新课改的目的，改变旧的教学方式，不单单满足于完成学科的课堂教学任务，而应该做到以人为本，促进学生的全面发展。 

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