4月21日中午在参加“童幼好书快讯”的群分享活动时得到了《小熊松鼠好朋友》系列绘本中的《我想一个人待着》。到底是什么原因让小熊感到闷闷不乐而决定要一个人待着呢？也许追究小熊之所以这样做的原因并不重要，重要的是小熊即使因为自己的闷闷不乐而决定要一个人待着的时候，它也没有因此而去麻烦别人；作为小熊的朋友，松鼠的作法也很值得称赞。它没有因为小熊没有理睬它而不开心——也许小熊是因为沉静在某种情绪之中而不能自拔，所以无暇回答松鼠吧——而是想方设法安慰小熊，并且愿意陪着小熊。这两个互为好朋友的小动物之间到底会发生什么样的故事呢？小熊最后到底能不能从“我想一个人待着”的境况中解脱出来呢？这个故事虽然也很简单，故事所引发的思考却值得探讨。感谢@汤匙诵读，感谢@北斗童书馆。
由日本著名图画书作家金成正子和著名儿童绘本作家花之内雅吉合作完成的这一套《小熊松鼠好朋友》，情节上并不复杂，但每一册里反映的主题都正好是小朋友们平时在别的小朋友特别是与自己的好朋友相处时非常有可能遇到的情况。遇到这些情况时怎么办呢？小熊和松鼠处理这些情况的办法可以给出一些有益的借鉴。
小熊因为不小心打太强了妈妈的插花瓶，大概是受到了批评吧，所以闷闷不乐。这个情况其实故事中并没有交待，而是反映在前页之中的。不知道小朋友们在阅读的时候是否会注意到呢？不过，其实没有注意到这一点也并不很重要！重要的松鼠在看到好朋友小熊因此而什么也不想干，而只愿意一个人发呆似地盯着天空看的时候，它会怎么办？它会采用什么样的办法来安慰好朋友，帮助它走出闷闷不乐的这种情绪困境呢？
松鼠是想了很多办法的，因为它并不知道小熊为什么会不开心，它只能从转移小熊的情绪入手来想办法。一开始，它邀请小熊一起去玩，这大概是平时它们的“保留节目”吧，可是小熊对此却情绪不高。因为小熊说：“我正在看天空呢，不想玩……”于是作为好朋友的松鼠，决定陪着小熊一起看天空。
接下来，松鼠又提出了新的建议：“小熊，我们一起去荡秋千吧！”这应该也是平时小熊最喜欢的一项活动，因为《我想一个人待着》这册绘本的封面就是小熊和松鼠在快乐地荡秋千的画面。可是小熊还是“继续呆呆地望着天空”，依然是情绪不佳。
松鼠感到肚子饿了，它决定回家先吃点东西去。松鼠吃过了东西，要去帮妈妈买东西时，看到小熊依然在发呆，于是又发出邀请，请小熊陪它一起去买东西。可小熊依然不想去。
买完东西归来的松鼠看到小熊依然在发呆。那时，天空已经被晚霞染得通红。画面感在此刻变得仿佛暖和了许多。松鼠关切地对小熊说：“小熊，天就快黑了，你这样会感冒的。”然后它又对小熊说：“小熊，你是打算在这儿赏月的吧？”面对好朋友的再三安慰，小熊终于恢复了一些平日的情绪，它“瞅了小松鼠一眼”。
这时，松鼠有一个举动，它决定要和小熊一起赏月之前，先要和妈妈说一声。这是个值得和小朋友说一说的地方。松鼠要陪好朋友一起赏月，可是在这样做之前，它决定先要和妈妈说一声，告诉妈妈它接下来要做的事情。这就告诉小朋友们，陪陪好朋友是应该的，但如果需要一定的时间或者别的什么，就一定要和父母说一声，以免他们担心。
决定和小熊一起赏月之后，松鼠忽然想到，小熊这么长时间地发呆，肯定肚子要饿坏了，它不也曾经补充过一次食物吗？于是它赶紧回家拿来了甜汤团。从这里可以看出，作为小熊的好朋友的松鼠是多么心细多么体贴呀！直到这时，松鼠看到小熊身边有一个瓶子，还插着芒草。这里这样描述，表明这是一个有着浓厚日本民俗意味的的故事。绘本在此处也用小字进行了注解，非常贴心。
最后，圆月出现了，在好朋友的百般安慰下，小熊的情绪终于恢复过来了。它们一致认为，月亮很漂亮。趁着这股劲儿，松鼠说：“我啊，现在很想和小熊一起吃甜汤圆……”它刚说完，小熊这次立刻作出了回应：“我也很想和小松鼠一起吃甜汤圆呢。”
故事到这里就结束了，并没有明说小熊是因为什么样的原因而不开心，松鼠也没有多问——因为这个不重要，重要的是好朋友能够开心就好。它愿意安静地陪着好朋友，陪着它把不佳的情绪一点一点的倾倒出来并逐渐消散。独处的机会其实也是难得的，好朋友陪着自己，安静地度过这样一段时间也是很难得的。遇到这样的时候应该怎么办，松鼠和小熊为我们作出了一个示范。
当然，还有没有更好的办法呢？也许是有的。小熊也可以把自己的不开心说出来，和好朋友一起分享一下。也许，说出来之后，再得到好朋友的开导，这样心里会更好受一些吧！
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(2016-04-30 01:10:10) 
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