《好吃的水果》教学反思

先将教学反思总结如下：

一、课程内容安排方面

本节课属于造型设计范围，课堂上将各类水果的外形、表皮、等方面通过做游戏的形式进行了系统详尽的讲解和学习，但是在课堂后半部分，画法讲解、教师演示、学生实践和作品展示四个方面的时间略显仓促，课程安排出现了头重脚轻，一些学生没有完全理解画法，于是在实践过程中存在困难，迟迟出不了作品，也就导致了作品展示时缺少有表现力的学生作品。

二、重难点把握方面

本节课的重点应在于讲解如何画人物出吃水果时的动态，难点在于水果和人脸之间的遮挡关系，还有主体物周围的水果要有前后主次的体现。由于时间的安排不当，我将近半节课的时间全部用来讲解水果的外形等，其实作为二年级的小学生对于水果的认知已经基本到位，不需要太多时间讲解。

三、示范作画

示范作画时应该使用幻灯片投射台，方便所有学生观看学习。并且应该保持示范的方法与PPT上讲解的顺序相符。虽然两种方法皆可，但是会对学生的学习造成困惑。

四、展示点评环节

由于前面时间安排的不合理和讲解画法不深刻，导致学生在课堂上没有呈现出完整的作品，也就影响了后面点评环节的不完善。展示的个别作品都属于半成品，效果差。

五、备学生方面

前期没有充分的对授课学校的学生美术水平进行了解，也是导致课堂上没有出作品的原因之一。所以今后应该充分了解学生水平，如果绘画内容稍微有难度的，应该改全画为添画，降低难度。

    六、点评语言方面

整节课学生配合度极佳，兴趣高，积极性强。回答问题也踊跃，正确率较高。但是在对学生的点评方式和语言上，略显单调，高频率的出现“很好！”、“很棒！”这样单调的点评，应该再具体些，点评到每个同学回答的优点和不足之处。善于利用不完善的回答来抛砖引玉，引导其他学生来补充回答完整。并且增加眼神和肢体语言的应用。

七、奖励方面

本节课我带了奖励贴，但是却没给学生分发。应该在下课后，分发给学生奖励贴，对全班学生进行肯定和鼓励。

以上就是我的教学反思，在今后的教学过程中我会注意改进，完善各方面的不足。

秦都区健康花城小学 姚瑶