力的合成与分解是关于矢量运算的初步应用，在实验的基础上使学生领悟矢量运算的方法和美妙，在实验的过程中，充分启发学生的思维，将初中的力在同一直线上的合成知识，顺向迁移到互成角度的力的合成当中，并结合实际例子强化等效替代的思想，在理解了等效的基础上，去寻求实验的切入点，从而找到突破点-----------用橡皮筋相同的形变来表示合力和分力的等效，切入后，寻找如何找到合力和分力的表示，同时请学生回顾力的图示的方法，来将力的三要素表现在力的图示上。最后的细节强调，培养学生谨慎，完整思考问题的习惯。学生经过做实验的过程，得到一个作用点，和三个力的力的图示，连接相应的点，使结果初步看起来像个平行四边形，为了继续更加准确地确认，是否是平行四边形，引导学生去做一个真正的平行四边形，将其对角线和得到的合力的力的图示进行对比。顺利得到平行四边形定则。

在得到规律的基础上，再去展示变化的相关问题，引导学生从掌握，到熟练运用的过渡。

根据逆运算得到力的分解，力的分解主要讲到按力的实际效果分解，实际效果为学生能够观察或感受到，也是将理论联系实际的必然环节。经过这个环节，也能够激发学生对于理解情景，于情境中建立模型的兴趣。

经过这节课，能够看到知识点不仅仅是展示给学生，更是用相关的思想，面对问题的思路启发学生，能够在以后的学习中，有更端正的态度和明确的方向。