电解池教学反思

本节课作为汇报课，从最开始的备课、准备实验史老师都积极地点拨我，在4班试讲时史老师提出要注意细节。知识方面：氟氯溴碘典型的非金属只具有非金属性，在语言表达上要更加精准。一些概念的细节还要注意，比如电解池当中把电源外部的电路都叫外电路，电解质溶液中电流的产生也属于外电路。学生活动方面：做实验室要将实验仪器面向全体学生，不能侧着，做完实验后要把实验仪器从讲台上拿下来。请同学回答问题时不要只提问一个区域，应该着重注意后面和坐在后面的同学，不要因为不认识学生，就不好意思叫，以后的讲课比赛用的都是不熟悉的学生，要学会适应。学生回答问题评价：学生回答问题时对题目的整体把握没有注意到关键字，这是要及时点出。教学设计方面：课堂引入要结合生活实际，体现化学学科特色。课堂容量上，后面的离子放电顺序并不是重点，可以只重点讲解铁这种变价金属，本节课只需要知道放电顺序，但要了解电解池的工作原理，教学重点要突出。电解池和原电池的对比最好以表格的形式呈现。语言方面：一定要写详案，尽可能的简练。经过反复的修改，最后尽管还是差强人意，但我想没有一节课是完美无缺的吧，但革命尚未成功，同志仍需努力啊.........