评课环节，张敬邻老师告诫大家，在基于语文学科的跨学科探索时，要坚守语文特质，融合其它学科为学生学好语文，提升语文核心素养服务，做到启发学生心智，培养学生创新实践精神。淮北市教育科学研究室谢飞以杜长春的课为例指出项目式跨学科教学从核心理念角度看，在转变和提升学生做事的思维方式;从关键能力角度看，在给学生提供解决问题的路径与实践方法;从必备品质角度看，在引导学生的价值取向。