教学材料：卡纸、勾线笔、油画棒、 

教学目标：

1）通过图片观察，认识大嘴鸟，了解大嘴鸟的生活习性及身体特征。

2）通过对于大嘴鸟的认识，突出其身体特征，学习运用夸张处理方法，表现大嘴鸟。并简单刻画大嘴鸟周围的生活环境。

3）鸟是人类的朋友，通过大嘴鸟的学习，增强学生对大自然的保护意识，加深学生对动物的热爱之情。

教学重点：

1）大嘴鸟黑色身体与彩色嘴巴的色彩对比要强烈。

2）对周围环境的表现要起到衬托的作用。

3）学习大嘴鸟不同的动态造型并能够表现出来。

课题解读：

本节课学生学习运用黑色与彩色的对比关系来进行创作！孩子们通过对大嘴鸟的欣赏与观察，运用夸张的手法对大嘴鸟的局部特征进行特征表现。创作过程中，学生不仅学习大嘴鸟的刻画方式，同样也学习了树枝的穿插表现，更好的理解了什么是绘画中所谓的“遮挡关系”。长条纸张的横向构图与散点式的大嘴鸟刻画，使得画面生动自然，内容童趣十足。通过此课的学习，培养学生热爱大自然热爱生活的情怀。同时，也让学生认识到生活因为有了画画而变得更加精彩。http://s13/mw690/00688akEzy7oHvFuxRiec&690

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