实验小学“能力作风建设年”活动计划

2022.3

为贯彻落实全面提升五大连池市教育系统干部、教职工的综合素质和履职能力，推进干部队伍作风向严向实，落实有力有效，切实巩固清朗的育人环境的安排部署，按照市委、黑河教育工委有关部署要求，结合本校实际，制定本计划。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神及有关教育重要论述，着眼适应新时代新形势新任务，以科学发展观为统领，紧紧围绕教育局关于开展“能力作风建设年”的工作目标和工作思路，办人民满意的教育。  

　二、坚持原则

（一）坚持面向发展。以能力作风建设为重点，以点带面，补齐能力短板，整治影响高质量跨越式发展的不良作风。

（二）坚持问题导向。检视问题、正视问题、解决问题。

（三）坚持实践检验。注重将教育教学改革、疫情防控、脱贫攻坚等急难险重第一线、课堂主战场、服务师生最前沿作为能力作风建设练兵场。

（四）坚持从严从实。严要求、严整治、严查处，察实情、出实招、求实效。　

三、目标要求  　　

进一步加强思想作风建设，着力解决思想性、进步性和纪律性不强等问题；进一步加强师德师风建设，着力解决事业心和责任心不强，影响全局性、整体性工作的问题。进一步加强工作作风建设，着力解决工作不落实、落实不得力等问题；进一步加强管理作风建设，着力解决作风浮夸、工作浮浅等问题；进一步加强生活作风建设，着力解决奢侈浪费、有令不止等问题；进一步加强学习作风建设，着力解决无现实性、无发展性、无计划性等问题坚持服务人才发展。坚持服务社会民生。

四、着力解决的突出问题

一是政治站位不高意识不强。二是创新意识不强方法陈旧。三是工作标准不高得过且过。四是学习意识不强本领恐慌。五是工作责任不明推诿扯皮。六是工作精细不够办事跑粗。七是规矩意识不牢自律不严。

五、主要措施

一是通过学习找准差距短板，破除思想障碍和体制机制障碍。二是完善领导责任体系，各项工作都要明确责任领导，承担领导责任。三是完善工作推进体系，建立任务台账，确定责任清单，强化督查反馈四是完善考核评价体系和完善督导问责体系。