《葡萄沟》第一课时教学反思：

1、葡萄沟一文，主要介绍我国新疆维吾尔自治区，吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。再讲到葡萄沟的葡萄干特别有名时，教师可以选择几位学生来品尝葡萄干，尝过后进行描述、颜色、形状、味道等，让其余的学生猜一猜，他们尝到了什么，引导学生质疑，如提出这样一个问题，为什么说维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给我们吃，你是怎么知道一定是最甜的？学生会说：由于维吾尔族老乡很热情，就算他们摘下的葡萄不是最甜的，我们吃在嘴里也会觉得甜，因为心里是甜的。通过品尝葡萄沟，再结合课文内容，学生已经成中品出，读出柱子的味道来。

2、教学结束时，再一次带学生入境，观看录像，通过感官刺激，再现课文内容，激发学生对葡萄沟的喜爱，引导学生说出自己的感受，一系列的环节是学生们的情感，得到升华，因为这儿的水果多，因为这儿的葡萄多，因为这儿的葡萄干新鲜味美，更因为这儿的维吾尔族老乡热情好客，所以我们说葡萄沟真是个好地方，这是本课学习的重点，整节课，学生在不知不觉中，真正的真真切切的感受到了，葡萄沟真是一个好地方。