“无”字源流及内容【尤】【無】】【舞】【舛】(二)
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“無”字《中华博物网站》没有提供甲骨文图片。在《文典》中有三个图形
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。释义:甲骨文無为舞之本字。
金文“無”字有六十七个图形
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等,“舞”字只有一个图形
。
《字典》:无(無)(wú)(mó)
《新华大字典》:无(無)(wú)(mó)【文字源流】无的繁体字写作無,古文字像人拿着舞具跳舞的样子,無是舞的初文。無假借表示没有,此意在今天最常用。无又表示不要的意思,作副词用,通“毋”,无也通“不”,表示一般的否定。
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是“舞”文
的本字。
本文先从文字资料提出三个问题:一、“無”“舞”二字都存在甲骨文,是怎么知道谁先谁后的?二、所有的图形文都不一样,是根据什么将“無”“舞”二字区分的?三、《说文解字注》对
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三书分别有解,无、無、舞三字楷书全部存在,“舞和無(无)本为一字”的结论依据是什么?
下面再从古代文献提出三个问题。一、“无”字在《字典》中所例举的古代文献的辞例没有一个内容是指舞蹈。二、“无”字在《易经》《老子》《洪范》中都解释“没有”“不”的意思。三、这些文献的原著应该用
或
。按着学界的观点,“无”是简化字,
文是怎么出来的?如果否认
文是“无”字,那就是
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文与“無”字内容有联系吗?所以搪塞“無假借表示没有”。《说文解字注》:“
奇字無也。通於元者,虚无道也。...。”"
豐也。”。“
樂也。”这些内容《字典》为什么不加以解读避而不谈?
上述问题对于学界来说都不是问题,问题是在我国文化传统方面的劣根性表现极为突出,学术上的新观点一旦提出,就会牵扯到的许多人和事,吐沫星子就会淹死你,无人敢提。
下面我们从篆文开始讨论。
文中间是个“大”文,直立着一个人,上面一大横连接两个“口”文,“口”文下面是“木”文。全文内容是指成功人士口径一致的是共同求发展。
文是“大”文踩在“木”文的下半部,是指成功人士口径一致的是发展是为子孙后代。
篆文![]()
与“無”字从构形到构件没有任何联系,内容上也不一致。《说文解字注》:
豐也。(“豐”字在后文解读)
颜真卿同时写出“无”“無”二字,将其看成一字并放在一起是当代人的行为,上文已对“无”字说解,下面仅讨论“無”字。
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等。【解字】并联四枚竖直之算筹以表示四十之数。《说文》所無,见於《廣韻》。汉孔龢碑有之,作
。释义:表示数目。
《字典》:卌(xì)①
《新华大字典》:卌(xì)四十。
《文典》将
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看成“卌”字,“字典”都没有提到甲骨文,说明学界不认可这一观点。“卌”字没有看到篆、隶、楷、行、草任何文字资料。《说文》无,《字典》解释两个内容,没有出处,《新华大字典》只解释了一个内容,而没有卌字源流的解读,“四十”的解读也是勉强,来自《文典》。从“無”“舞”篆文也看不出卌字的原型,说明“卌”字根本就没有成为独体字,仅成为了字的构件。当今“無”字已用“无”字替代,问题涉及“無”字构件的复合字在《字典》中还有十八个字,再就是“舞”字涉及到“卌”字构件,所以“卌”字构件必须要加以认识。
“卌”字构件是由四竖中间加上一横构成。
前文在谈“、”文构形原理时说到:一个点是指事物的重点、重要部分;两个点是强调事物发生了变化;三个点是指多和小,四个点是强调看不清、摸不着、数不过来等等。同理,一竖是指上下贯通;二竖是强调能力、作用发生变化而显示出力量增强。内涵共同内容。三竖是指由于增多而显示出整体力量增强或指数量增多。内涵人多或多做。四竖是指数量太多了,数不过来。不仅“文”这样去理解,字构件也要这样解读。四竖中间有一横,是指平放或指平行运动。
“卌”字构件从形意理解,一竖指木头,即平铺摆放整齐的木垛。
“一”字构件如指平台。“灬”构件指“火”。
“無”字是指用于火葬使用所搭建的木垛。
这是一种形意解读法,从形引发出来的内容,但作为构件必须自身要有意义。
”字部首上下复动状态的一种说明,是表示复动的次数多了,并且一如既往,总是这样。
“灬”构件在前文有解读,在此字是指上面的现象无法让人说清楚,只能去想象。
“無”字是指反复出现的事情,一旦次数过多,就会无法说得清楚,只能让人去想象。
这是一种会意解读法。“無”字无论怎样解读,都可以外延出“没有”的内容。火葬是指人的肉体生命没了。说不清楚,想象中的事是还没有发生的事。
中文的“四”数在前文已做说解,“四”文是指肺,肺是人的呼吸器官,是吸空气。佛学有“四大皆空”,包括方向、季节里的数字“四”都内涵着“空”,“無”字用四个竖、四个点,其内涵含有“空”的意思。“無”和“空”有相似内容,《文典》中三个图形
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《金文字典》中六十七个图形
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,包括所有的篆文都不能看成是“無”字。“無”字的源头从隶书![]()
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可见其影子。从现有文字资料分析,“無”字出自楷书字体,其源头没有“跳舞”的内容。秦汉以前的文献都应该是“无”字。
下周一讨论“舞”字。

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