师爱是一个永恒的话题，冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”

 师范毕业，我就回到母校金厂镇夹皮小学任教，一直担任班主任工作，24年来，我用爱坚守着一份育人的初心，担当着一份教育的使命。岁月的扉页上记载着我和孩子们一个个美丽的故事，今天就说说我和一个女孩的故事吧。

我和李晓红的故事

    1.不说话的小女孩

她叫李晓红，9岁了才送来上学，她的妈妈由于患有癫痫，说话做事显得有些呆滞，她第一个丈夫死了留下一个儿子，她就带着儿子嫁给现在的丈夫（一个老实的几乎不说一句话的男人）生了这个女儿。前几年她的儿子出外打工说是私自出去洗澡淹死了，这件事也就不了了之了，如今她就剩下这样一个女儿。我记得她夫妻俩把女儿送来的时候，憨厚的爸爸至始至终没说一句话，妈妈只重复着说：“这个小孩教什么也学不会，有时候还会抽风！”眼前这个李晓红穿着很旧很脏的衣服，脖子黑黑的，短发但是好像干粘到一起，尤其是长长的留海遮着眼睛,看人总得仰着头，而且好像还是斜视。这些都不是问题，只是清洗收拾这样简单，难的是她不和你交流，问什么像没听见一样。上课不正常听课，不是撕书就撕本乱画，桌位里地上弄得像垃圾堆.甚至尿了裤子自己也不知道，我帮着把裤子脱下拿到外面晾晒，把她安置在打更房，并借来被给她盖上，她竟然一股脑把借来的被画了地图。这些问题也可以慢慢解决，多关心，多引导，慢慢教育，慢慢养成好习惯。更难的是数不会算，字不会写，终于会点了字写的总是少笔画，每次我都要给她打字头，虽然写的面目全非，但是我还是坚持着。数学题会最简单的，再难一点也都能做上，全是编上的得数，还自己批上了对号。

    2.没人接的小女孩

    她家离学校很远，要坐唯一一辆客车上学。每天需要六元钱的车费，冬天雪大时还不通车。孩子们每天还要带饭吃，这种不容易，也许是城里孩子无法体会的。每个周五半天，中午没有车，有条件的家长会骑摩托车来接孩子，李晓红回家就成了问题。她的家长根本没有条件来接孩子，甚至根本也不管孩子怎么回家，她妈妈的手机永远也打不通。每次我要求别的同学家长把带回家。有一次周五放学，我像往常一样把李晓红托付给她家附近的一个同学。因为她爸爸骑车来接她。我把她们一起送出校门，看着她们一起走远，才放心地回去。可是没想到下午我接到一个陌生的电话，一个男人在电话里问：”你是李晓红的班主任吗？”我当时心里一惊，连忙问：“是的，你是哪位，发生生么事了？“那个男人说”我在路上遇见一个小女孩,她说叫李晓红，她一个人往家走，边走边哭，我问她知不知道家里人电话号，她拿出本，上面记着你的号，再别的也说不清，所以我就打给你了。我也顺便把她带到学校来了。“我急忙跑到学校门口，千恩万谢了好心人，领回李晓红。（原来我托付的那个学生的爸爸车子放了别的东西，没办法带李晓红，让李晓红等晚上坐车回家，可是李晓红就自己往家里走。）我牵着她的手，她就像失散的孩子找到了亲人一样紧紧的牵着我的手。我真的后怕：如果今天遇到李晓红的是一个坏人，那后果不敢想象。我给她弄了吃的，照看了一下午，晚上下班，我给她送上唯一一趟可以送她回家的车，帮她买了票，然后看着车缓缓离去。那一刻我的心里感慨万千：这一下午，李晓红妈妈的电话也打不通，一下午也没有家里人来找孩子。她比起别的孩子，真的缺少了很多东西，但是每时每刻我告诉自己她唯一不能缺少的就是老师的关爱与呵护。

    3.一份“沉重”的礼物

    李晓红的妈妈偶尔也会走着来学校，见着我总会羞怯的重复着说：“这老师多好，可不能忘了老师！”像是对我说的，也像是对孩子说的。简单朴实的语言让我的心里酸酸的，竟然把所有的辛苦都忘了，似乎更多了一份不安。竟然有一次李晓红的妈妈为了表达感激之情还买了一瓶汽水死活塞给我，而我死活也没要，不是嫌少，而是我觉得太重了。世间有那么多美丽的语言，可当时谢绝时我竟不知道说什么好。我觉得这瓶普通的汽水重重的压在我的心上。那一刻我忘记所有的付出与劳累，那一刻我觉的很知足。

    4.一声“震撼”的爱

我更加觉得自己应该加倍努力，我恨不得倾尽毕生所学，恨不得留住分分秒秒让眼前这个孩子变得聪明伶俐，成绩突飞猛进。这也许是每个老师的美好愿望，但是不久后我便深刻地感受到，一个老师有这样的想法是多么的不应该。有一次语文课，我教孩子们学完“爱”字后，让他们用爱说一句话，孩子们争先恐后，旁征博引。李晓红这个从不表达自己情感的孩子竟然也站起来说：“我爱老师！”虽然说的声音很小，也不是很清楚，但是却足以震撼我的心灵-----一个老师的心灵。那一刻我明白：老师是世界上多么伟大多么幸福的人！老师的付出与爱心换来的是学生最纯真最美好的爱，这种爱是别人无法体会，是无以伦比的爱！我扪心自问：我为什么非要给每个孩子都套上聪明伶俐的标牌，我为什么把我的付出用学生的优秀率去衡量？那是对老师价值的一种轻视！每个孩子都是家长的宝贝与希望，每个家长都希望自己的孩子聪明伶俐，成绩优异。然而孩子各有不同。教育不只等于成绩，成绩也不只等于孩子。老师的努力，老师的付出，老师的教育，老师的爱，犹如种子播撒在每个孩子的心中，会伴随着孩子的一生。孩子的每一次进步，每一次成长就是老师最大的成绩。李晓红不就一天天在进步，在成长吗？她爱说话了，她会做简单的题了，会写简单的字了，会表达简单的情感了，会回答简单的问题了、、、、、、一次数学公开课上课前的口算练习，我专门给她出了一道口算题“一加一等于几？”她答得声音特别大，速度特别快，当我表扬她很了不起的时候，她笑的很灿烂！我的表扬是发自心底真诚的鼓励，虽然我们已经学了一百以内的加减法，但是对于李晓红来说能做到这些已经很努力，很了不起了。那一刻我明白了作为一名老师究竟应该怎样做！那一刻我的心里特别坦荡，豁然开朗。

     我和孩子们的故事说也说不完，每一个故事都那样单纯，那样简单，但却是那样精彩，那样感人。看看这些每天跋山涉水来求学的孩子，看看这些朴实憨厚的家长，看看这些对我们寄托深切期望的领导，我感受到了作为一名老师的使命。作为一名老师，作为一名党员，24年来我从没改变过教育的初心，我坚守着教育的梦想，用爱担起教育的使命，深爱着教育的每一寸的土地，深爱着每一个孩子，用爱撑起一方最美的晴空！