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《指南》,让教师观察幼儿更细致

(2016-12-29 20:41:04)
分类: 绩效性材料之论文荟萃

《指南》,让教师观察幼儿更细致

常州市娑罗巷鸿安幼儿园   汪茹

随着完整、深入的学习《指南》,越来越感受到《指南》对幼儿一日生活的重视。在一日生活中全面观察、了解幼儿的学习与发展。

在实践生活中,我们每天要面对30几个幼儿,不可能完全靠随机性就能了解到每个幼儿的学习与发展情况。因此,观察要有一定得计划性、针对性。这让我想起几年前就幼儿喝水难得问题,我连续观察了一个孩子和大家一起分享感受。

【案例】炎炎夏日,在酷暑中我们暑期新生适应班开学了!小男孩东东给我留下了深刻的印象:总是带着自己的小水壶,拒绝喝幼儿园提供的白开水。对此,我与其父母进行了交流,原来东东的小水壶里装的都是鲜榨果汁!东东从小不爱喝水,家人就经常在孩子喝的水中加些糖啊、果汁啊……让水变的有味道,久而久之,东东就变的不爱喝淡而无味的白开水,而且其家人觉得多喝果汁对身体有好处,能吸收各种维生素,也就任其自然,即使渴得嘴唇脱皮,也不强求东东多喝白开水,导致现在意识到白开水对幼儿健康的重要也毫无办法。在了解了这个情况后,我把这个孩子作为开学初工作的重点,并且和其家人取得一致。

第一天

    上午,亲子活动结束后,小朋友要喝水了。东东毫不犹豫举起自己的小水壶“咕嘟咕嘟”喝了起来,还不是递给妈妈,你一口我一口,真是一个可爱又懂事的孩子。见此,我端了一杯水走到他跟前蹲下来对他说:“东东真懂事,和妈妈一起喝水。来,老师请你喝喝幼儿园的饮料,好吗?”东东看了看我手中的杯子,皱了皱眉头,说:“我要喝甜水,我要喝甜水,我不喝班上的水,班上的水没有味。”“是吗?那老师今天就请东东的妈妈喝水吧。”我冲东东妈使了个眼色,东东妈忙接过水,一饮而尽,“幼儿园的饮料真好喝!”

小班年龄段的孩子,他们的行为受情绪支配作用大,尤其刚入园的新生,情绪仍然不稳定,容易冲动。因此,面对东东这样表现时,我“顺应”了他的要求,让他感觉到,老师和家人一样,对老师产生亲近感,从心理上接受我。

第二天

又过去了两天,在这两天活动中,东东依然只喝自己带来的果汁,即使喝完了,大汗淋漓,也从不碰幼儿园的茶水桶,看来,只有改变策略了!

上午,我在幼儿喝水之前带幼儿一起来到操场上散步。我有意带幼儿来到小花坛。并事先在花坛边放了一盆枯萎的花。“呀,这些花真漂亮,你最喜欢哪一朵?”“红的”“紫的”“黄的”……小朋友都一起将手指向了那些鲜艳美丽的花朵,我及时给予肯定,说:“对,老师也喜欢那些鲜艳美丽的,咦?那里怎么有盆花枯萎了?”“花死了”“那你们知道那盆花为什么快要枯死了吗?”“天太热了”“东东,你说呢?”“天太热了,太阳晒死了”“对了,天太热,这朵小花没喝水,每次门卫公公给它浇水的时候,它就说:“我不要喝水,不要喝水,我才不喝水呢!你把那水给别的花吧!就这样,一天、二天、三天,由于它每天都不喝水,就变成现在这个样子。”“老师,我们可以给花喝果汁”东东大声嚷着,“好”“不好”,小朋友七嘴八舌,“为什么不好?”“果汁甜的,会有小蚂蚁来咬小花”“天天喝甜的果汁,妈妈说,会蛀牙的”“会变个大胖花”……”小朋友真聪明,对!白开水是最好的饮料,喝了白开水,尿尿的时候可以将肚子里的细菌,或者说小虫虫冲走;还可以将肚子里积聚的热排出来,这样才不会生病,这样才长得漂亮,长得帅。果汁也有营养,可是如果每天只喝果汁,就会容易蛀牙,还会容易变胖哦!”“我也要多喝水” “老师,我现在就想喝水了”……小朋友七嘴八舌,“东东,你呢?”,东东迟疑的看着我,“来,我们一起来喝世界上最好最有营养的天然饮料,小朋友一起说,是什么?”“白——开——水——”孩子们兴奋极了,大声嚷着,叫着。我给每个小朋友倒了一杯水,“干杯!”孩子们不一会儿就都喝完了,东东也被这热烈的场面感染了,悄悄的抿了一口杯中的水!

幼儿喜欢游戏,幼儿在游戏中成长。我用拟人化的花儿故事来告诉幼儿爱喝白开水能变漂亮,多喝果汁对身体不利,远远要比其它的生硬方法更有效,因为爱美之心人皆有之,小朋友也希望自己漂亮。

第三天

乘胜追击!

午睡起床后,我们一起来到小花坛,和孩子们玩起了“干杯”的游戏,要求每个孩子找到自己认识的新朋友,一起用“世界上最好的饮料”来庆祝自己长大了,成为一名幼儿园的小朋友!孩子们乐此不彼,喝了一杯又一杯,还不时和小花干杯呢!东东呢?居然也开始和同伴一起在与小花干杯呢!

“小朋友,你们真棒,特别是东东,今天喝了许多天然饮料,东东告诉小朋友,天然饮料味道怎么样?”“有点甜,好极了!”“小朋友一定会象小花一样漂亮!老师奖给你们每人一颗红五星!”

孩子真是一个天真无邪的小天使,只要是他们喜欢的、感兴趣的,即使是淡而无味的白开水喝在嘴里也会变的甜津津的,那么有滋有味。

爱不是盲目的,只有积极健康的引导,乘胜追击,把握东东现在的兴趣点,才能让孩子积极健康的成长!

放学了,我及时与东东的家长进行了交流,并达成了一致:

好习惯要慢慢培养,家长一定要注意自己的教养方式,坚持和耐心是两大法宝。

1、         全家人要做好约定,在东东面前一律喝白开水,甚至家里在一定时间内不要存有饮料;妈妈要经常在东东面前喝白开水,喝的时候也给东东喝,也可以拿不同的小容器给东东喝白开水。

2、         千万不要为了让宝宝多喝水而给宝宝喝加了饮料的白开水。

3、         可以给东东找一些爱喝白开水的小伙伴。

同时家长一定要注意:不要给孩子太大的压力,这样在点点滴滴中坚持下去,相信宝宝会再爱上白开水的。

孩子在园的喝水,一个看似简单的问题,却牵动着家长的心!已经成为家长关注频率较高的问题。对于正处于长身体的幼儿来说,基本生理的需求满足是非常重要的,因为这将直接影响幼儿的身体发育和健康
   
同时,也让我体会到“幼儿一日生活教育的重要性”, 应该时刻用心去观察每个孩子,做生活中的有心人,及时利用我们身边的有效资源,把握幼儿心理,去发现孩子,引导孩子,提醒他们的不足,疏导他们的心理。要知道没有天生不好的、笨的、坏的孩子,只有教育失败的教师。每个孩子都是一个纯洁可爱的小天使,教师如果能以一种欣赏的眼光去看待每个孩子,善于捕捉,并以此为契机引导和带动孩子,就会获得良好的效果。

     《指南》学习让我再一次静下心来“对待生活中的幼儿教育”!

 

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